История ЕГЭ - банк заданий - страница 354
Вопросы
Укажите десятилетие, когда состоялось данное выступление. Укажите название экономической политики, процесс перехода к которой отражён в данном выступлении. Назовите съезд партии, который принял решение о переходе к проведению данной политики.
Какой фронт автор называет самым опасным для Республики? Укажите два любых названных автором обстоятельства, которые усложняли борьбу на этом фронте. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Назовите высшего руководителя КПСС в год, когда отмечался указанный на марке юбилей. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Кто из представленных ниже деятелей культуры был современником события, юбилею которого посвящена данная марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен портрет этого деятеля культуры. Назовите его любое произведение.
Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

Укажите название битвы, в ходе которой произошли события, описанные в обоих отрывках. Назовите начальника Генерального штаба Красной армии в период этой битвы. Чем, согласно одному из отрывков, войскам помогала кавалерия?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
В 1425 г. в Московском государстве началась междоусобная война. Укажите:
а) причину (предпосылку) начала междоусобной войны, связанную с действиями Дмитрия Донского;
б) причину (предпосылку) изгнания из Москвы в 1433 г. Василия ІІ и занятия Юрием Дмитриевичем великокняжеского престола;
в) причину (предпосылку) успешности ордынского похода на территорию Московского государства в 1445 г.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) _____________
б) _____________
в) _____________
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «летопись». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в развитии образования в России в последнем десятилетии XVII в. и в последнем десятилетии XVIII в. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде.
Тезис: ___________
Обоснования тезиса:
1) ________________
2) ________________
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в России и в Англии в XVII в. внутриполитические события способствовали приходу к власти исторических деятелей, которые по своему происхождению не принадлежали к элите общества: один аргумент для России и один для Англии.
Аргумент для России: _________________
Аргумент для Англии: _________________
Укажите месяц и год написания данного Манифеста. Назовите пропущенное в тексте имя императора. Укажите город, в котором происходили описываемые в тексте события.

