Обществознание ЕГЭ - банк заданий - страница 499

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Образовательное право в РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость образования в течение всей жизни в современном мире (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три способа формирования российской гражданственности у обучающихся.

3) Проиллюстрируйте примерами три способа формирования российской гражданственности у обучающихся, названных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

– укажите не менее трёх основных характеристик фирмы;

– объясните связь прибыли с цикличностью экономики. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Авторы назвали труд специфическим товаром. Назовите любые три особенности труда как товара и проиллюстрируйте примером каждую из них.

Приведите три аргумента в подтверждение мысли автора, что «научно-технический прогресс выступает основной причиной происходящих структурных изменений на рынке рабочей силы».

На графике изображено изменение ситуации на рынке шоколада. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р — цена товара; Q — количество товара.)

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации раскройте следующие характеристики нашего государства: 1) федеративное государство; 2) суверенное государство; 3) государство, гарантирующее право на образование.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Судебная власть РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость независимости судебной системы от других ветвей государственной власти в демократическом государстве (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Кто является субъектами гражданского судопроизводства?

3) Приведите примеры, иллюстрирующие конкретные процессуальные действия каждого из участников, указанных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)