Банк заданий ЕГЭ по обществознанию

Обществознание

Вопросы

1 вопрос
№22965

В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий; принцип разделения властей реализуется на практике. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственной конституции. В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый на определенный срок глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее число голосов. Эта система применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти (парламент).

Какова форма государственного (территориального) устройства государства Z? Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что государство Z - президентская республика? К какому типу относится демократическая избирательная система страны Z? Каковы достоинства данной избирательной системы? (Назовите любые два достоинства.)
2 вопрос
№22966

В стране Z депутатские места (мандаты) в парламенте распределяются между политическими партиями (или блоками партий) в зависимости от набранных ими голосов при условии, что эти партии (блоки партий) преодолели 6-процентный избирательный барьер. Победившая на выборах партия (блок партий) формирует правительство.

К какому типу относится избирательная система страны Z? Как называется другой тип избирательной системы? Укажите одно любое различие между этими двумя избирательными системами. Укажите один любой принцип выборов в демократическом обществе.
3 вопрос
№22967

В государстве А растет популярность дистанционного обучения по различным образовательным программам, в школах на большинстве уроков используются интернет-технологии. Каждый ученик имеет доступ к различным цифровым учебным материалам. Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что получение качественного образования и профессии позволяет гражданам повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии. Образование как социальный институт обеспечивает сохранение, развитие и трансляцию духовного наследия общества. Кроме того, в государстве А отмечается тенденция гуманизации образования.

Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? Приведите название этой тенденции. В чем может проявляться тенденция гуманизации образования? Приведите собственный пример или собственное пояснение. Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта? Какие еще функции выполняет образование? Назовите любые две функции не из условия задачи.
4 вопрос
№22968

Ученик 11 класса, характеризуя консервативные партии, указал, что они отстаивают ценности порядка, традиций и стабильности развития; незыблемости моральных принципов, лежащих в основе семьи, религии и собственности; приоритет прав личности над интересами общества и государства; принцип свободной рыночной экономики.

Что характеризует любую политическую партию? (Укажите любые два признака.) Какие характеристики консервативной партии ученик указал ошибочно? (Назовите две характеристики.) По какому критерию выделяют массовые и кадровые партии? Какие два типа (вида) партий выделяют в зависимости от отношения к действующей власти / участия во власти?
5 вопрос
№22969

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость соблюдения принципа социальной справедливости в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие направления социальной политики осуществляются в Вашем регионе? (Назовите любые три направления.)

3) Проиллюстрируйте примером реализацию каждого из указанных в пункте 2) направлений. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и не дублировать по содержанию другой пример.)

Баннер скидки
6 вопрос
№22970

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость идеологического многообразия в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2) политических партий приведите в качестве примера по одному факту, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

7 вопрос
№22971

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный

социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость закрепления в демократическом государстве права гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие политические права гражданина закреплены в Конституции Российской Федерации? (Назовите любые три политических права.)

3) Для каждого из указанных в пункте 2) политических прав приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию гражданином России. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на то, с какой целью гражданин может реализовывать данное право.)

8 вопрос
№22972

Как автор характеризует технологии достижения целей, которые выбирает культура? Какие три качественных скачка, открывших новые возможности для производства и распространения культурных ценностей, выделяет автор? Какое определение нормативной системы дано в тексте?

Культура является атрибутом только человеческого общества, это то, чем оно отличается от коллективных форм существования в животном мире. Под культурой современное научное знание понимает ценностно-смысловое, нормативно-регулятивное и символико-информационное содержание любой сферы общественно значимой деятельности людей. Именно с этой точки зрения обретают смысл понятия «экономическая культура, «политическая культура, «культура труда» и т.п. В отличие от любых технологий, преследующих цель повышения практической эффективности деятельности человека, культура выбирает из всего множества возможных технологий (способов и средств) достижения поставленных целей только те, которые являются общественно приемлемыми по социальной цене и последствиям. Культура имеет несколько основных функций в обществе. К ним можно отнести следующие: интегративную (объединяет людей вокруг определенной системы ценностей и задает направление развития общества); социализирующую (способствует включению новых поколений в общественную жизнь); информационно-коммуникативную (обеспечивает социальное общение, трансляцию социального опыта). Большое значение для развития и функционирования культуры имеют качественные изменения в науке и технологии, открывающие новые возможности для производства и распространения культурных ценностей. Можно выделить три качественных скачка: появление письменности, позволившее сохранить многие произведения культуры и обмениваться ими; изобретение книгопечатания, увеличившее объемы распространения культурной продукции; современные СМИ, видео- и звукозапись, обеспечивающие невиданный ранее объем, оперативность, качество передачи культурной продукции. Существенным компонентом культуры являются социальные нормы, которые возникли в процессе исторического развития общества как результат выражения практических потребностей его членов на конкретном историческом этапе, для упорядочения общественных отношений на разных уровнях социальной жизни. Совокупность социальных норм, регулирующих общественную жизнь, называется нормативной системой. Основными элементами нормативной системы культуры являются обычаи, нравы, законы, ценности.
9 вопрос
№22973

Назовите три основные функции культуры из текста. Используя обществоведческие знания, проиллюстрируйте примером каждую из них. Сначала назовите функцию, потом приведите пример.

Культура является атрибутом только человеческого общества, это то, чем оно отличается от коллективных форм существования в животном мире. Под культурой современное научное знание понимает ценностно-смысловое, нормативно-регулятивное и символико-информационное содержание любой сферы общественно значимой деятельности людей. Именно с этой точки зрения обретают смысл понятия «экономическая культура, «политическая культура, «культура труда» и т.п. В отличие от любых технологий, преследующих цель повышения практической эффективности деятельности человека, культура выбирает из всего множества возможных технологий (способов и средств) достижения поставленных целей только те, которые являются общественно приемлемыми по социальной цене и последствиям. Культура имеет несколько основных функций в обществе. К ним можно отнести следующие: интегративную (объединяет людей вокруг определенной системы ценностей и задает направление развития общества); социализирующую (способствует включению новых поколений в общественную жизнь); информационно-коммуникативную (обеспечивает социальное общение, трансляцию социального опыта). Большое значение для развития и функционирования культуры имеют качественные изменения в науке и технологии, открывающие новые возможности для производства и распространения культурных ценностей. Можно выделить три качественных скачка: появление письменности, позволившее сохранить многие произведения культуры и обмениваться ими; изобретение книгопечатания, увеличившее объемы распространения культурной продукции; современные СМИ, видео- и звукозапись, обеспечивающие невиданный ранее объем, оперативность, качество передачи культурной продукции. Существенным компонентом культуры являются социальные нормы, которые возникли в процессе исторического развития общества как результат выражения практических потребностей его членов на конкретном историческом этапе, для упорядочения общественных отношений на разных уровнях социальной жизни. Совокупность социальных норм, регулирующих общественную жизнь, называется нормативной системой. Основными элементами нормативной системы культуры являются обычаи, нравы, законы, ценности.
10 вопрос
№22974

1) Обоснуйте значимость поддержки межконфессионального мира в нашей стране.
2) Приведите три любые характеристики светского государства.
3) Приведите в качестве примеров три факта, отражающие черты светского государства в Российской Федерации.