Поиск по тексту задания

Вопросы

4751 вопрос

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «аракчеевщина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.

4752 вопрос

№31382

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве Тегеранской и Ялтинской конференций по какому(-им)-либо признаку(-ам).

Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис: ______________________________________________

Обоснования тезиса:
1) ___________________________________________________

2) __________________________________________________

4753 вопрос

№31383

Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что начало книгопечатания в России в XVI в. и изобретение книгопечатания в XV в. в Европе сыграли важную роль в общественной жизни: один аргумент для России и один - для Европы. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для России: _____________________________________________

Аргумент для Европы: ___________________________________________

4754 вопрос

№31384

Укажите фамилию купца, которому была пожалована царская грамота на владение землями. Назовите имя царя, который пожаловал эту грамоту. Укажите век, когда это произошло.

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 13 и 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Апреля 4-го дня купцу была пожалована царская грамота о финансовых, судебных и торговых льготах на пустые места по реке Каме. В грамоте той царь указывал: «По обе стороны по Каме до Чюсовые реки места пустые, лесы чёрные, речки и озёра дикие, острова и наволоки пустые... пашни не пахиваны и дворы деи не стаивали, и в мою деи цареву и великого князя казну с того места пошлина никакая не бывали... и Григорий __________ бил нам челом, а хочет на том месте городок поставити, и на городе пушки и пищали учинити, и пушкарей и пищальников и воротников устроити для береженья от нагайских людей и от иных орд... <...> А льготы есми ему дал на двадцать лет от благовещеньева дня лета 7066-го до благовещеньева дня лета 7086. И кто к нему людей в город, и на посад, и около города на пашни, и на деревни, и на починки примут жити неписьменных и нетяглых людей, и Григорию с тех людей в те льготное двадцать лет не надобе моя царева и великого князя дань, ни ямские, ни ямчужные деньги, ни посошная служба, ни городовое дело, ни иные никоторые подати, ни оброк с соли и с рыбных ловель в тех местех...<...> А хто у него учнёт в том его городке людей жити пашенных и непашенных, и нашим Пермьским наместником и их тиуном Григорья _____________ и что его городка людей и деревеньских не судити ни в чём, и праведчиком и доводчиком и их людем к Григорью ____________ и к его городка и к деревеньским людем не вьезжати ни по что, и на поруки их не дают и не всылают к ним ни по что; а ведает и судит Григорей своих слобожан сам во всём».

4755 вопрос

№31385

Какие льготы получил купец, для того чтобы легче было осваивать новые земли? Укажите любые три льготы, названные в тексте.

При ответе избегайте избыточного цитирования текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

4756 вопрос

№31386

Укажите событие, которое, по мнению создателя марки, положило начало космической эре. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.

4757 вопрос

№31387

Какое из представленных на марках событий произошло в период правления того же руководителя СССР, что и событие, отражённое на марке в задании № 15? В ответе запишите цифру, которой обозначена эта марка. Укажите фамилию человека, изображённого на марке.

4758 вопрос

№31388

Укажите название приказа № 227, к которому относятся оба представленных отрывка. Укажите год, когда был издан этот приказ народного комиссара обороны. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на причины появления этого приказа.

Прочтите отрывки из протокола и одной из записей бесед глав правительств. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) Отрывок из приказа; «После потери Украины, Белоруссии, Прибалтики, Донбасса и других областей у нас стало намного меньше территории, стало быть, стало намного меньше людей, хлеба, металла, заводов, фабрик. Мы потеряли более 70 миллионов населения, более 800 миллионов пудов хлеба в год и более 10 миллионов тонн металла в год. У нас нет уже теперь преобладания над немцами ни в людских резервах, ни в запасах хлеба. Отступать дальше — значит загубить себя и загубить вместе с тем нашу Родину. Каждый новый клочок оставленной нами территории будет всемерно усиливать врага и всемерно ослаблять нашу оборону, нашу Родину». Б) Н. А. Чернов, полковник в отставке; «Чтобы судить о штрафных батальонах, надо пройти самому войну, быть военным человеком... На войне идёт речь о жизни и смерти не только человека, но и всей страны. Штрафбаты были созданы своевременно и принесли большую пользу, укрепив дисциплину в армии вообще и предотвратив многие необдуманные поступки или решения военных разных рангов. Я бьш офицером-штрафником и считаю, что невиновные там если и были, то единицы. Офицер, командир, всегда ответствен за дела и поступки своих подчинённых. Я понёс наказание за своих подчинённых, это было уроком и для других».

4759 вопрос

№31389

В 1929-1941 гг. в СССР проходил период индустриализации.

Укажите:

а) цели ускоренного проведения индустриализации, связанные с внутренней экономической ситуацией;

б) причины ускоренного проведения индустриализации, связанные с внешнеполитической ситуацией;

в) последствие для укрепления обороноспособности СССР.

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а) ________________________________________________________________

б) ________________________________________________________________

в) ________________________________________________________________

4760 вопрос

№31390

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «опричнина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.

История ЕГЭ - банк заданий - страница 476

Вопросы