История ЕГЭ - банк заданий - страница 425

История

Вопросы

1 вопрос
№31389

В 1929-1941 гг. в СССР проходил период индустриализации.

Укажите:

а) цели ускоренного проведения индустриализации, связанные с внутренней экономической ситуацией;

б) причины ускоренного проведения индустриализации, связанные с внешнеполитической ситуацией;

в) последствие для укрепления обороноспособности СССР.

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). 

а) ________________________________________________________________

б) ________________________________________________________________

в) ________________________________________________________________

2 вопрос
№31390

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «опричнина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.

3 вопрос
№31391

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о разнице между М. С. Горбачёвым и Б. Н. Ельциным как политиками по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде. 

Тезис: ______________________________________________

Обоснования тезиса:
1) ___________________________________________________

2) __________________________________________________

4 вопрос
№31392

Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что после 1938 г. и СССР, и Германия имели серьёзные причины для подписания договора о ненападении. Приведите один аргумент для СССР и один — для Германии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде. 

Аргумент для СССР: _____________________________________________

Аргумент для Германии: ___________________________________________

5 вопрос
№31393

Укажите год, когда произошло событие, о котором идёт речь в отрывке. Назовите имя монарха, правившего в тот период.

Назовите фамилию депутата Государственной думы, о выступлении которого идёт речь.

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 13 и 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из воспоминаний современника «Мы готовили „переход к очередным делам“ по случаю открытия 1 ноября последней, пятой сессии Государственной думы. Это вошло уже в обычай. В обычай вошло и то, что переходы эти заключают три части: привет союзникам, призыв к армии продолжать войну, резкая критика правительства... Был прочитан проект перехода. В нём было „роковое слово“ — Правительство обвинялось в измене. Резко обозначились два мнения. От имени своих единомышленников я сказал: — Обращаю внимание на слово „измена“. Это страшное оружие. Включением его в резолюцию Дума нанесёт смертельный удар правительству. Конечно, если измена действительно есть, нет такой резкой резолюции, которая могла бы достаточно выразить наше к этому факту отношение. Но для этого нужно быть убеждённым в наличии измены. Всё то, что болтают по этому поводу, в конце концов только болтовня… — Мы и предъявим их в наших речах с кафедры Думы... _________ взял одну фразу осью своей знаменитой речи, с которой он выступил на открытии 1 ноября пятой сессии Думы. Приводя разные примеры той или иной нелепости, он каждый раз спрашивал: — А это что же — измена или глупость? Речь ___________ была грубоватая, но сильная. А главное, она совершенно соответствовала настроению России».
Баннер скидки
6 вопрос
№31394

Как оценивает обвинения в измене автор документа? Что включал в себя «переход к очередным делам» по случаю новой сессии Государственной думы? Назовите три главных направления «перехода», которые указаны в воспоминаниях.

При ответе избегайте избыточного цитирования текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 13 и 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из воспоминаний современника «Мы готовили „переход к очередным делам“ по случаю открытия 1 ноября последней, пятой сессии Государственной думы. Это вошло уже в обычай. В обычай вошло и то, что переходы эти заключают три части: привет союзникам, призыв к армии продолжать войну, резкая критика правительства... Был прочитан проект перехода. В нём было „роковое слово“ — Правительство обвинялось в измене. Резко обозначились два мнения. От имени своих единомышленников я сказал: — Обращаю внимание на слово „измена“. Это страшное оружие. Включением его в резолюцию Дума нанесёт смертельный удар правительству. Конечно, если измена действительно есть, нет такой резкой резолюции, которая могла бы достаточно выразить наше к этому факту отношение. Но для этого нужно быть убеждённым в наличии измены. Всё то, что болтают по этому поводу, в конце концов только болтовня… — Мы и предъявим их в наших речах с кафедры Думы... _________ взял одну фразу осью своей знаменитой речи, с которой он выступил на открытии 1 ноября пятой сессии Думы. Приводя разные примеры той или иной нелепости, он каждый раз спрашивал: — А это что же — измена или глупость? Речь ___________ была грубоватая, но сильная. А главное, она совершенно соответствовала настроению России».
7 вопрос
№31395

Укажите имя российского монарха в год, когда произошло событие, которому посвящён данный почтовый блок. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.

8 вопрос
№31396

Кто из приведённых ниже деятелей культуры был современником события, юбилею которого посвящён данный почтовый блок? В ответе запишите цифру, которой обозначен портрет этого деятеля культуры. Укажите название одного любого произведения данного деятеля культуры.

Screenshot 2026-02-07 at 21.03.24.png
9 вопрос
№31397

Укажите название битвы, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите кодовое название одной любой операции, проведённой Красной армией в ходе этой битвы. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на причины успеха Красной армии.

При ответе избегайте избыточного цитирования текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Прочтите отрывки из исторических документов ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Враг двинул вперёд свои главные силы... Всего, по нашим данным, в наступлении участвовало семнадцать танковых, три моторизованные и восемнадцать пехотных дивизий противника. Выполняя тщательно, но шаблонно разработанный план „Цитадель", гитлеровское командование сосредоточило эти силы на узких участках фронта. Расчёт был предельно прост: прорвать нашу оборону одновременно с двух противоположных сторон и встречными, или, как тогда говорили, концентрическими, ударами с севера и юга отрезать, а затем уничтожить располагавшиеся здесь советские армии. Мы не дали застигнуть себя врасплох. Наши войска были готовы не только к отражению этих ударов, но и к нанесению ответных мощных контрударов... Об этом свидетельствовали результаты ожесточённой борьбы, которая тогда развернулась на „огненной дуге“. Ценой огромных потерь врагу удалось лишь вклиниться в нашу оборону». Б) «Мы тогда не имели возможности тщательно анализировать итоги битвы. Но одно было ясно: мы не только выиграли великую битву, но и выросли в ней. Оправдались наши замыслы при разработке плана летней кампании, мы научились лучше разгадывать намерения врага. У нас хватило воли, характера, просто выдержки и нервов, чтобы не совершить просчёта, не начать преждевременно боевые действия, не дать врагу лишний шанс. Разработка оперативно-стратегических задач была осуществлена удачно. Возросло и мастерство управления войсками на всех уровнях. Словом, наше полководческое искусство продемонстрировало и творческий характер, и превосходство над воинским мастерством фашистского командования. В результате [этой] битвы советские Вооружённые силы нанесли врагу такое поражение, от которого фашистская Германия уже никогда не смогла оправиться».
10 вопрос
№31398

В 1425 г. скончался великий князь московский Василий I Дмитриевич, после чего началась междоусобная война. Укажите:

а) причину претензий Юрия Дмитриевича на московский престол;

б) последствие междоусобной войны для порядка престолонаследия;

в) причину победы Василия II в борьбе за престол.

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). 

а) ________________________________________________________________

б) ________________________________________________________________

в) ________________________________________________________________