История ЕГЭ - банк заданий - страница 141

Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Окончание строительства и открытие движения по железной дороге, обозначенной на схеме буквой «А», относится к тысяча восемьсот _______________________ годам». Ответ запишите словом.

Назовите императора, в период правления которого в состав Российской империи вошла территория, обозначенная на схеме цифрой «3».

Прочтите текст о событиях, отраженных на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте.

«Договор был заключен между Российской империей и Ираном (Персией), он завершил русско-персидскую войну. Договор состоял из преамбулы и 16 статей. Договор провозглашал мир, дружбу и совершенное согласие между странами. К России переходили Нахичеванское ханство, Эриванское ханство, с городом ________________________ (вскоре на их территории была образована Армянская область). Подтверждалось исключительное право России иметь военно-морской флот на Каспийском море. Россия признавала Аббаса-Мирзу наследником».

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Казнь английского короля Карла I 
2) Невская битва 
3) Провозглашение России империей

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

«Еще при Керенском началось "белое движение" в виде так называемого Корниловского похода. Про самого Корнилова говорили, что он ничуть не был реставратором. Происходя из казацкого сибирского сословия, он был демократом; но революция развалила армию, открыла немцам путь в страну. Революционные вожди не могли остановить разрухи, пламя всё сильнее бушевало, И смелый, способный Корнилов попробовал прервать стихию. Нам это было по душе, конечно, хотя мы и помалкивали. Власть была у революционеров, у Керенского, а за ним сзади сидели уже Советы большевиков... Шли какие-то слухи, будто Керенский сговорился тайно с Корниловым, лишь бы избавиться от Советов, но, кажется, это неверно. Корнилов потерпел неудачу, был арестован, но потом бежал, кажется, с ним бежал и генерал Деникин. Они скрылись в кубанских плодородных степях. И там начали организацию Белой армии. К ним прибыл пожилой уже начальник Главного штаба, генерал Алексеев, который и стал, как старший, во главе…
Когда видишь, что у большевиков осталась лишь самая сердцевина страны и Москва и будто бы они (такие ходили слухи) готовили уже аэропланы для отлёта (куда, не знаю), то я удивляюсь двум вещам: первой - тому, как могли белые пробраться так далеко и глубоко, а второй еще больше - как красные могли всё же потом нанести сокрушительный удар по всем фронтам?!».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Запишите цифры, под которыми они указаны.