История
1 вопрос
№18378

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении: «Событие, юбилею которого посвящена марка, произошло в тысяча девятьсот _________________ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

2 вопрос
№18379

Укажите название населенного пункта, обозначенного на схеме цифрой «1», в котором находился укрепленный лагерь русских войск.

3 вопрос
№18380

Назовите российского военачальника, командовавшего армией, расположение которой обозначено на схеме цифрой «4».

4 вопрос
№18381

Прочтите текст о событиях, отраженных на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в этом тексте.

«Маршалу Даву была поставлена задача двигаться на Минск, дальше на и прервать всякие сообщения между 1-й и 2-й русскими армиями. Даву смог не пропустить 2-ю русскую армию через ____________ на север, но больше он ничего не смог уже сделать. 2-ая русская армия переправилась через Днепр и соединилась с 1-й армией, которая двигалась из Витебска».

5 вопрос
№18382

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Баннер скидки
6 вопрос
№18383

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7 вопрос
№18384

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Чесменское сражение
2) Разгром Золотой Орды Тимуром 
3) «Славная революция» в Англии

8 вопрос
№18385

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

9 вопрос
№18386

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Снимок экрана 2026-03-29 в 12.45.12.png
10 вопрос
№18387

Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.