Русский ЕГЭ - банк заданий - страница 360
Вопросы
Среди предложений 9-13 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза и лексического повтора. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Из предложений 12-20 выпишите слово со значением «крепкого сложения, невысокий и широкоплечий».
Среди предложений 38-47 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи синонима и однокоренных слов. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
– Лужин (1) например (2) и мне показался сначала (3) как будто (4) резким. Но ведь (5) это (6) может (7) происходить (8) именно (9) оттого, что он прямодушный человек.
(По Ф.М. Достоевскому)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Все глядели ласково на затихшего мальчика, который (1) видимо (2) не привык к особенному вниманию, и (3) словно (4) приглашали его этими взглядами не робеть.
– Впрочем (5) и начинать пора, а то щи застынут! – заметил Захарыч.
Все перекрестились и начали хлебать щи.
– Ты что же не ешь (6) Максимка? Ешь (7) глупый! – говорил Лучкин, показывая на ложку.
(По К.М. Станюковичу)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В этом тёмном уголке кубрика закрепилась (1) так сказать (2) взаимная дружба матроса с маленьким чужаком. Оба (3) казалось (4) были вполне довольны друг другом.
– Беспременно надо выучить тебя (5) Максимка (6) говорить (7) по-нашему, а то и не разобрать, что ты лопочешь. Однако (8) идём наверх! Сейчас ученье будет. Поглядишь!
(По К.М. Станюковичу)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
– Молодой человек (1) в лице вашем я читаю (2) как бы (3) некую скорбь. А потому (4) тотчас же (5) и обратился к вам.
(По Ф.М. Достоевскому)