Русский ЕГЭ - банк заданий - страница 295

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Княжна (1) кажется (2) любит рассуждать о чувствах, страстях и (3) прочее. Она была одну зиму в Петербурге, и он ей не понравился, особенно общество: её (4) видимо (5) холодно приняли.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

А где же (1) наше мужество, солдат, когда мы возвращаемся назад?
Его (2) наверно (3) женщины крадут и, как птенца, за пазуху кладут.
А где же (4) наши женщины (5) дружок, когда вступаем мы на свой порог?
Они встречают нас и вводят в дом, а в нашем доме пахнет воровством.

(Б.Ш. Окуджава)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Друзья Людмилы и Руслана (1)

С героем моего романа

Без предисловий, сей же час

Позвольте познакомить (2) вас:

Онегин, добрый мой приятель,

Родился на брегах Невы,

Где (3) может быть (4) родились (5) вы

Или блистали (6) мой читатель.

(А.С. Пушкин)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Между тем (1) основание к такому заключению состоит в двух наблюдениях: во-первых (2) сердце «лежит глубже» разумной и желательной сил и «составляет для них (3) как бы (4) подкладку, или основу»; во-вторых (5) другие силы отражаются «своею деятельностью в сердце, и (6) наоборот (7) сердце отражает себя в них».