Обществознание ЕГЭ - банк заданий - страница 436
Вопросы
Назовите любые три права работника в РФ. Проиллюстрируйте примерами каждое из названных вами прав. Сначала назовите право, а затем приведите пример.
Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих позитивное влияние инвестиций в человеческий капитал на социально-экономическое развитие страны.
Гражданин России Д.Р.Карпов работает водителем автобуса. За выполнение работы, предусмотренной трудовым договором, должностной инструкцией и типовым положением об оплате труда, он ежемесячно получает фиксированный размер денежных средств. Ежемесячно в бюджет происходит отчисление налога на доходы физических лиц (НДФЛ). Размер его составляет 13% от заработной платы. Карпов активно пользуется интернет-банкингом/мобильным банком.
1) Обоснуйте необходимость государственного вмешательства для снижения уровня безработицы.
2) Приведите любые три способа, которые государство может использовать для борьбы с безработицей.
3) Проиллюстрируйте примером осуществление в Российской Федерации каждого из способов, упомянутых в пункте 2).
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
-укажите не менее трех основных признаков обыкновенной акции как ценной бумаги;
- объясните связь цикличности экономического развития с любым из указанных автором типов финансовых решений домохозяйства.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какие два финансовых посредника упомянуты в тексте? Как авторы определяют процесс личного инвестирования? Как, по их мнению, определяется богатство домохозяйств?
Известно, что одни домохозяйства хранят сбережения на банковских депозитах, другие вкладывают их в приобретение предметов искусства или в приобретение недвижимости для последующей сдачи в аренду. Используя обществоведческие знания, назовите и объясните по одному преимуществу и недостатку каждого из трёх перечисленных способов хранения сбережений. (В каждом случае укажите способ, затем назовите и объясните соответствующее преимущество, а потом недостаток.)
Приведите конкретные примеры, иллюстрирующие реализацию банками в Российской Федерации трех названных в тексте банковских операций. (В каждом случае сначала укажите банковскую операцию. затем приведите соответствующий пример)
Какую роль играют банки и другие финансово-кредитные учреждения в составе кредитной системы страны? Что можно понимать под «продуктом» банка? (Укажите два таких «продукта» из текста.) Какие функции, не свойственные никаким другим предприятиям, выполняют коммерческие банки? (Укажите два основных направления, по которым можно сгруппировать эти функции)
Приведите примеры использования услуг небанковских финансовых институтов тремя различными субъектами экономики (Всего должно быть названы три различных субъекта и приведено три примера.)

