Обществознание ЕГЭ - банк заданий - страница 429

Семья Щукиных состоит из пяти человек: супругов Виталия и Татьяны и трёх их сыновей. Супруги работают врачами в городской больнице, дети учатся в школе. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Сбережения размещаются на депозите в банке. Виталий и Татьяна, состоящие 15 лет в зарегистрированном браке, решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты об установлении режима долевой собственности на загородный дом и квартиру, о своих правах и обязанностях но взаимному содержанию, а также о порядке несения каждым из них семейных расходов.

Реализацию какой функции семьи иллюстрирует этот пример? Почему семья Щукиных относится к нуклеарному типу? Каковы источники доходов семейного бюджета семьи Щукиных? (Назовите два типа источников. Не следует вписывать упомянутые в условии виды деятельности.) Будет ли, в соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации, брачный договор с такими пунктами удостоверен нотариусом? Свой ответ обоснуйте.

Семья граждан Российской Федерации Федякиных состоит из пяти человек: супругов Риммы и Романа, двоих их сыновей и дочери. Супруги работают, дети учатся в школе. Римма и Роман, состоящие 7 лет в зареристрированном браке, решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты об установлении режима долевой собственности на частный дом, земельный участок и автомобиль, о своих правах и обязанностях по взаимному содержанию, а также о порядке несения каждым из них семейных расходов.

Будет ли брачный договор с такими пунктами удостоверен? Свой ответ обоснуйте. Кто вправе удостоверить брачный договор? Какие личные неимущественные права супругов устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Назовите любые два таких личных неимущественных права супругов.) Какие условия осуществления родительских прав устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Укажите любые два условия.)

Совершеннолетний гражданин России Кирсанов работает в крупном агрохолдинге. Уставный капитал предприятия разделён на определённое число ценных бумаг, владельцы которых, в том числе Кирсанов, ежегодно получают часть прибыли в форме дивидендов.

Какова организационно-правовая форма данного предприятия? Как владельцы ценных бумаг несут риск убытков, связанных с деятельностью данного предприятия? Отвечают ли они своим имуществом по обязательствам данного предприятия? Какие обязанности возложены на Кирсанова как работника данного предприятия? (Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.)

По результатам собеседования с кандидатами на должность начальника отдела продаж работодатель отдал предпочтение мужчине с высшим образованием и опытом работы в аналогичной должности перед женщиной с высшим образованием, матерью двоих малолетних детей, никогда ранее не работавшей.

Правомерны ли действия работодателя? Дайте пояснение своего ответа. Назовите любые две обязанности работодателя, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Трудовой договор в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Каковы основные обязанности работника? (Назовите любые три обязанности)

3) Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из указанных в пункте 2) основных обязанностей работников. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом случае обязательно укажите цель/задачу, с которой может быть связано исполнение конкретной обязанности.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Воинская обязанность как одна из конституционных обязанностей гражданина России». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.

(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

После очередной ссоры с соседями совершеннолетний дееспособный гражданин России Сидоров Н. К., будучи в нетрезвом состоянии, поджёг соседские дом и надворные постройки. Как оказалось, в сарае спал гражданин Кузьмин Е. Л., который длительное время нигде не работал и не имел определённого места жительства (бездомный). Во время пожара Кузьмин Е. Л. погиб. Сидоров Н. К. предстал перед судом.

Правонарушение какого типа (вида) совершил Сидоров Н. К.? К какому виду юридической ответственности он будет привлечён? В чём заключается принцип справедливости при назначении наказания? Сидоров Н. К. считает, что состояние алкогольного опьянения будет учтено судом в качестве обстоятельства, смягчающего наказание. Прав ли гражданин Сидоров? Свой ответ объясните.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданское судопроизводство в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.

(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте важность осуществления правосудия по гражданским делам на основе состязательности и равноправия сторон. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Каковы основные способы защиты гражданских прав? (Назовите любые три способа в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему ситуации, в которых может быть использован каждый из указанных в пункте 2) способов защиты гражданских прав. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)