Банк заданий ЕГЭ по обществознанию

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Трудовое право как отрасль российского права». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость нормативного закрепления права граждан на замену военной службы альтернативной гражданской службой в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие конституционные обязанности гражданина закреплены в Конституции РФ? (Назовите три конституционные обязанности помимо уплаты налогов и защиты Отечества.)

3) Для каждой из них приведите по примеру, иллюстрирующему исполнение этой обязанности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать исполнение трёх различных обязанностей.)

1) Обоснуйте необходимость участия каждого человека в сохранении природы. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Каковы основные правила экологически ответственного поведения гражданина? (Назовите любые три правила.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему важность каждого из сформулированных в пункте 2 правил для решения экологической проблемы. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

1) Обоснуйте важность создания государственной стратегии в сфере национальной безопасности.

2) Назовите три приоритета в сфере защиты национальной безопасности России.

3) Приведите примеры осуществления каждого из приоритетов, названных в пункте 2), органами государственной власти и\или общественными движениями РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость участия государства в формировании российской гражданской идентичности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три традиционные ценности российского общества.

3) Приведите примеры влияния каждой из ценностей, названных в пункте 2), на развитие личности. (Всего должно быть названо три ценности и приведены три примера. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Административный процесс в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Уголовное право как отрасль российского права». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

1) Обоснуйте необходимость обеспечения судебной защиты прав и свобод граждан.
2) Укажите три государственных органа или общественных организации России, которые обеспечивают защиту прав и свобод граждан.
3) Приведите три примеры защиты прав граждан соответствующими органами или общественными организациями, указанными в п. 2, в России.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план,

позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль – механизм регуляции поведения человека».

Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.

(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопросы.

1) Обоснуйте значимость самоконтроля в формировании личности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие социальные институты влияют на развитие самоконтроля человека? (Назовите любые три таких института.)

3) Приведите в качестве примеров по одному факту из российской действительности, иллюстрирующему влияние каждого из указанных в пункте 2) социальных институтов на развитие самоконтроля человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)