Задания ЕГЭ История 2026: открытый банк, решать практику, сборник задач с ответами

Поиск по тексту задания

Вопросы

1 вопрос

Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в том же веке, что и колонна, изображённая на марке выше? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите город, в котором он располагается.

2 вопрос

№31450

Укажите год, когда происходила битва, к описанию которой относятся оба представленных отрывка. Укажите кодовое название одной любой операции, проведённой Красной армией в ходе этой битвы. Приведите одно любое суждение, которое, по-вашему, указывает на особенности тактики войск противника.

Прочтите отрывки из воспоминаний современников. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Характер действий противника и данные всех видов разведки всё больше убеждали нас, что если немецко-фашистская армия вообще в состоянии в ближайшее время предпринять наступление с решительными целями, то это будет в районе [...] Конфигурация этого района способствовала применению излюбленного приёма немецкого командования — нанесению ударов под основание выступа по сходящимся направлениям. В случае удачи противник вышел бы в тыл Центрального и Воронежского фронтов и окружил около семи наших армий...» Б) «Наибольшую опасность мы у себя на Центральном фронте видели в основании Орловского выступа, нависавшем над нашим правым крылом. Поэтому было решено создать здесь наиболее плотную группировку сил. На этом же направлении предусматривалось расположить и основную часть фронтовых резервов. Такое решение вытекало из следующих соображений: ...Главный удар (на юг или юго-восток) нужно было ожидать именно здесь. Наступление немецко-фашистской ударной группировки на любом другом направлении не создавало особой угрозы, так как войска и средства усиления фронта, располагавшиеся против основания Орловского выступа, могли быть в любое время направлены для усиления опасного участка. В худшем случае это наступление могло привести только к вытеснению наших войск, оборонявшихся на [...] а не к их окружению и разгрому».

3 вопрос

№31451

После смерти Святополка II в 1113 г. вспыхнуло восстание в Киеве. Укажите:

а) причину этого восстания;

б) последствие этого восстания для Древнерусского государства;

в) последствие этого восстания для законодательства Древнерусского государства.

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок пунктов):

а) ____________________________________________________

б) ____________________________________________________

в) ____________________________________________________

4 вопрос

№31452

Используя знания по истории, раскройте смысл понятия «подушная подать». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.

5 вопрос

№31453

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в деятельности Избранной рады и Негласного комитета. Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис: ___________________________________

Обоснования тезиса:

1) _______________________________________

2) ________________________________________

6 вопрос

№31454

В 1956 г. в СССР прошёл ХХ съезд КПСС, в этом же году в Венгрии было восстание. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что оба указанных события повлияли на дальнейшую внутреннюю политику правительств в странах, где они произошли: один аргумент для СССР и один — для Венгрии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде:

Аргумент для СССР: ___________________________________
Аргумент для Венгрии: _______________________________

7 вопрос

№31455

Кто возглавлял Временное правительство во время создания данного документа? Укажите год, к которому относится создание документа. Укажите, в какой войне участвовала Россия в период создания данного документа.

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 13 и 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из приказа «По гарнизону Петроградского округа всем солдатам гвардии, армии, артиллерии и флота для немедленного и точного исполнения, а рабочим Петрограда для сведения. Совет рабочих и солдатских депутатов постановил: 1) Во всех ротах, батальонах, полках, парках, батареях, эскадронах и отдельных службах разного рода военных управлений и на судах военного флота немедленно выбрать комитеты из выборных представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей. 2) Во всех воинских частях, которые ещё не выбрали своих представителей в Совет рабочих депутатов, избрать по одному представителю от рот, которым и явиться с письменными удостоверениями в здание Государственной думы к 10 часам утра 2 сего марта. 3) Во всех своих политических выступлениях воинская часть подчиняется Совету рабочих и солдатских депутатов и своим комитетам. 4) Приказы военной комиссии Государственной думы следует исполнять, за исключением тех случаев, когда они противоречат приказам и постановлениям Совета рабочих и солдатских депутатов. 5) Всякого рода оружие, как-то: винтовки, пулемёты, броневые автомобили и прочее — должно находиться в распоряжении и под контролем ротных и батальонных комитетов и ни в коем случае не выдаваться офицерам, даже по их требованиям. 6) В строю и при отправлении служебных обязанностей солдаты обязаны соблюдать строжайшую воинскую дисциплину, не служебное же и строевое в своей политической, общегражданской и частной жизни солдаты ни в чём не могут быть умалены в тех правах, коими пользуются все граждане. В частности, вставание во фронт и обязательное отдавание чести вне службы отменяется. 7) Равным образом отменяется титулование офицеров: ваше превосходительство, благородие и т.п., и заменяется обращением: господин генерал, господин полковник и т.д. 8) Грубое обращение с солдатами всяких воинских чинов и, в частности, обращение к ним на "ты" воспринимается, как оскорбление, равно как и все недоразумения между офицерами и солдатами, последние обязаны доводить до сведения ротных комитетов. Настоящий приказ прочесть во всех ротах, батальонах, парках, батареях и прочих строевых и нестроевых командах».

8 вопрос

№31456

Как менялся порядок взаимодействия солдат и офицеров в соответствии с данным приказом? Укажите три изменения.

использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из приказа «По гарнизону Петроградского округа всем солдатам гвардии, армии, артиллерии и флота для немедленного и точного исполнения, а рабочим Петрограда для сведения. Совет рабочих и солдатских депутатов постановил: 1) Во всех ротах, батальонах, полках, парках, батареях, эскадронах и отдельных службах разного рода военных управлений и на судах военного флота немедленно выбрать комитеты из выборных представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей. 2) Во всех воинских частях, которые ещё не выбрали своих представителей в Совет рабочих депутатов, избрать по одному представителю от рот, которым и явиться с письменными удостоверениями в здание Государственной думы к 10 часам утра 2 сего марта. 3) Во всех своих политических выступлениях воинская часть подчиняется Совету рабочих и солдатских депутатов и своим комитетам. 4) Приказы военной комиссии Государственной думы следует исполнять, за исключением тех случаев, когда они противоречат приказам и постановлениям Совета рабочих и солдатских депутатов. 5) Всякого рода оружие, как-то: винтовки, пулемёты, броневые автомобили и прочее — должно находиться в распоряжении и под контролем ротных и батальонных комитетов и ни в коем случае не выдаваться офицерам, даже по их требованиям. 6) В строю и при отправлении служебных обязанностей солдаты обязаны соблюдать строжайшую воинскую дисциплину, не служебное же и строевое в своей политической, общегражданской и частной жизни солдаты ни в чём не могут быть умалены в тех правах, коими пользуются все граждане. В частности, вставание во фронт и обязательное отдавание чести вне службы отменяется. 7) Равным образом отменяется титулование офицеров: ваше превосходительство, благородие и т.п., и заменяется обращением: господин генерал, господин полковник и т.д. 8) Грубое обращение с солдатами всяких воинских чинов и, в частности, обращение к ним на "ты" воспринимается, как оскорбление, равно как и все недоразумения между офицерами и солдатами, последние обязаны доводить до сведения ротных комитетов. Настоящий приказ прочесть во всех ротах, батальонах, парках, батареях и прочих строевых и нестроевых командах».

9 вопрос

№31457

Укажите событие, которому посвящена данная картина. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.

10 вопрос

№31458

Какая из представленных скульптур (см. с. 183) была создана в период правления того же императора, реформе которого посвящена картина, изображённая выше? В ответе запишите цифру, которой обозначена эта скульптура. Назовите фамилию скульптора.

История ЕГЭ - банк заданий - страница 431

Вопросы