История ЕГЭ - банк заданий - страница 350

История

Вопросы

1 вопрос
№19915

Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в обоих отрывках. Укажите командующего одним из фронтов, упомянутых во втором отрывке, в ходе описанных в нём событий. Почему, по словам автора одного из воспоминаний, в первые дни боёв не добилась успеха 45-я гвардейская дивизия?

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

2 вопрос
№19916

В 1113 г, на киевский престол был призван переяславский князь Владимир Мономах. Укажите:

а) причину (предпосылку) этого события, связанную с социальной обстановкой в столице Древней Руси в тот момент;
б) причину (предпосылку) этого события, связанную с внешнеполитической деятельностью Владимира Мономаха в предшествующий период;
в) последствие деятельности Владимира Мономаха для русской культуры.

3 вопрос
№19917

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Добровольческая армия». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

4 вопрос
№19918

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях во внутренней политике императоров Александра II и Александра III по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса.

Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов),

При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис: ________________

Обоснования тезиса:

1) ________________

2) ________________

5 вопрос
№19919

Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в 1970—1980-х гг. правительства СССР и США проводили экономическую политику, способствовавшую становлению новых моделей экономического развития в своих странах: один аргумент для СССР и один для США. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде:

Аргумент для СССР:
Аргумент для США:

Баннер скидки
6 вопрос
№20229

Назовите автора Записки. Укажите год, когда была совершена поездка, о которой сказано в первом предложении отрывка. Укажите общепринятое название противостояния между СССР и его союзниками, с одной стороны, и США и их союзниками, с другой — в период, когда была составлена данная Записка.

Из Записки руководителя СССР «Поездка в Соединенные Штаты Америки, наше предложение в Организации Объединенных Наций по всеобщему разоружению встречено во всём мире хорошо и даже реакционными кругами различных стран не может быть просто отвергнуто и оставлено без внимания <...> Мне думается, что следовало бы сейчас пойти на дальнейшее сокращение вооружений в нашей стране, даже без условий о взаимности со стороны других государств, и на значительное сокращение личного состава вооружённых сил. Я считаю, что можно было бы сократить, может быть, на миллион, на полтора миллиона человек <...> Думаю, что такое значительное сокращение не подорвало бы нашей обороноспособности. Но выйти с таким решением и проведение его — это имело бы очень большое положительное влияние на международную обстановку, и наш престиж невероятно вырос бы в глазах всех народов. Почему я считаю сейчас это возможным и не опасным? Моё такое мнение основывается на том, что, во-первых, мы сейчас достигли хорошего положения в развитии экономики Советского Союза; во-вторых, мы имеем прекрасное положение с ракетостроением; мы, собственно говоря, сейчас имеем ассортимент ракет для решения любой военной проблемы как дальнего, так и ближнего боя <...> Мы сейчас имеем широкий ассортимент ракет и в таком количестве, которое может буквально потрясти весь мир. Спрашивается, что же мы будем иметь такое страшное вооружение — атомное, ракетное оружие, и будем иметь такую большую армию, которую мы имеем? Это неразумно. <...> Как же может какая-нибудь страна или группа стран в Европе напасть на нас, если эти страны мы можем буквально стереть с лица земли нашим атомным и водородным оружием и доставкой наших ракет в любую точку земного шара? <...> Держать такую большую армию — значит понижать наш экономический потенциал. <...> Страны, которые теперь будут содержать большие армии <...> будут как бы сосать бюджеты, истощать экономику стран».
7 вопрос
№20230

Используя текст, укажите три причины, по которым автор Записки считает возможным и необходимым пойти на сокращение вооружений.

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Из Записки руководителя СССР «Поездка в Соединенные Штаты Америки, наше предложение в Организации Объединенных Наций по всеобщему разоружению встречено во всём мире хорошо и даже реакционными кругами различных стран не может быть просто отвергнуто и оставлено без внимания <...> Мне думается, что следовало бы сейчас пойти на дальнейшее сокращение вооружений в нашей стране, даже без условий о взаимности со стороны других государств, и на значительное сокращение личного состава вооружённых сил. Я считаю, что можно было бы сократить, может быть, на миллион, на полтора миллиона человек <...> Думаю, что такое значительное сокращение не подорвало бы нашей обороноспособности. Но выйти с таким решением и проведение его — это имело бы очень большое положительное влияние на международную обстановку, и наш престиж невероятно вырос бы в глазах всех народов. Почему я считаю сейчас это возможным и не опасным? Моё такое мнение основывается на том, что, во-первых, мы сейчас достигли хорошего положения в развитии экономики Советского Союза; во-вторых, мы имеем прекрасное положение с ракетостроением; мы, собственно говоря, сейчас имеем ассортимент ракет для решения любой военной проблемы как дальнего, так и ближнего боя <...> Мы сейчас имеем широкий ассортимент ракет и в таком количестве, которое может буквально потрясти весь мир. Спрашивается, что же мы будем иметь такое страшное вооружение — атомное, ракетное оружие, и будем иметь такую большую армию, которую мы имеем? Это неразумно. <...> Как же может какая-нибудь страна или группа стран в Европе напасть на нас, если эти страны мы можем буквально стереть с лица земли нашим атомным и водородным оружием и доставкой наших ракет в любую точку земного шара? <...> Держать такую большую армию — значит понижать наш экономический потенциал. <...> Страны, которые теперь будут содержать большие армии <...> будут как бы сосать бюджеты, истощать экономику стран».
8 вопрос
№20231

Укажите название мирного договора, заключённого Российским государством в год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

9 вопрос
№20232

Какое событие, ставшее сюжетом одной из представленных ниже картин, произошло в следующее десятилетие, после события, юбилею которого посвящена данная марка? В ответе запишите цифру, которой обозначена эта картина. Назовите творческое объединение, в которое входил автор данной картины.

10 вопрос
№20233

Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в обоих отрывках. Укажите кодовое название крупной стратегической наступательной операции, которая начала проводиться во второй половине года, о событиях которого идёт речь в обоих отрывках. Почему, по словам автора одного из воспоминаний, не получила развития успешно начавшаяся операция, о которой идёт речь в отрывке?

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.