История ЕГЭ - банк заданий - страница 262

Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Прочтите отрывок из сочинения историка. 

«Через год после каракозовского покушения в Париже в русского императора стрелял поляк А. Березовский. По свидетельству А. В. Головнина, государь в то время был „нервически раздражённым, тревожным, казался крайне грустным и перепуганным и внушал соболезнование". 

Действительно, после явного успеха реформ, в который несколько лет назад мало кто мог поверить, вдруг оказаться с глазу на глаз с такой агрессивностью и непониманием было тяжело. Тем не менее, никакого движения вспять не произошло, принятые законы уже начинали действовать. И все это происходит на фоне энергичной и нередко блестящей внешней политики. 

Он заставляет общественность забыть об унизительном Парижском мирном договоре, чему способствует мощный подъём панславистских настроений, охвативших значительную часть общества: Россия предстаёт освободительницей Болгарии и защитницей православных балканских народов. Одновременно Россия утверждается в Закавказье и продвигается всё глубже в Средней Азии и всё дальше на Дальнем Востоке, возбуждая тревогу других держав, таких как Англия, Япония, США, обеспечивая безопасность государства исходя из доктрины „континентальной" империи. Однако война с Турцией опустошила государственную казну, когда деньги понадобились на новые реформы. Блестящая победа над Турцией лишь на некоторое время ослабила волну критики на императора».

Установите соответствие между памятниками и произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Рассмотрите изображение и выполните задание. 

Заполните пропуск в предложении: «Событие, которому посвящён памятник,произошло в тысяча девятьсот ______________ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные на схеме стрелками, произошли в тысяча девятьсот ______________ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

Укажите фамилию российского военачальника, в честь которого была названа военная операция советских войск, проводившаяся в районе, обозначенном на схеме цифрой «1».

Прочтите  текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название фронта, которое пропущено в тексте. 

«После принятия предварительного решения на преднамеренную оборону и на последующий переход в контрнаступление развернулась всесторонняя и тщательная подготовка к предстоящим действиям. Одновременно продолжалась разведка действий противника. Советскому командованию стали точно известны сроки начала вражеского наступления, которые трижды переносились. В конце мая - начале июня, когда вполне вырисовывался план врага нанести по Воронежскому и ______________ фронтам сильный танковый удар с использованием для этой цели крупных группировок, оснащенных новой боевой техникой, было принято окончательное решение на преднамеренную оборону».

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) свержение Директории и установление диктатуры А. Колчака 
2) создание в России федеральных округов 
3) принятие Великой хартии вольностей в Англии