Банк заданий ЕГЭ по истории

История

Вопросы

1 вопрос
№20331

В первой половине царствования Александра I Россия проводила активную внешнюю политику. Укажите:

а) причину (предпосылку) победы России в русско-иранской войне;

6) причину (предпосылку) войны России с Францией в 1805—1807 гг., связанную с действиями Наполеона Бонапарта по укреплению собственной власти;

в) причину (предпосылку) поражения войск III антифранцузской коалиции, связанную с действиями командования союзников.

2 вопрос
№20332

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «заповедные лета». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

3 вопрос
№20333

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в международном положении СССР в 1930-х гг. и во второй половине 1940-х —1950-х гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких

исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис: ________________

Обоснования тезиса:

1) ________________

2) ________________

4 вопрос
№20334

Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в России и в Англии в ХVII в. государственная власть предпринимала шаги по защите отечественной экономики от иностранной конкуренции: один аргумент для России и один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде:

Аргумент для России:
Аргумент для Англии:

5 вопрос
№20335

Укажите век, в котором происходили события, упоминаемые в тексте. Назовите императора, в период правления которого происходили описываемые события. Укажите название изданного императором документа, о котором идёт речь во втором абзаце отрывка.

Из воспоминаний современника событий «Правда, первые распоряжения правительства, внушённые ему своекорыстными людьми, произвели на общество благоприятное впечатление: по указу императора было возвращено из ссылки много лиц — Бирон, Миних, Лесток и др. Затем император обнародовал документ, в котором говорилось, что при Петре Великом нужно было принуждать дворян, чтобы они служили и учились, отчего произошло много пользы, умножилось число сведущих людей, но теперь уже нет нужды в принуждении. Новый документ говорит, что дворяне могут служить, но могут и выходить в отставку, когда того захотят, кроме военного времени и за три месяца до начала войны. Неслуживые дворяне могут ехать за границу и поступать на службу к дружественным государям, но по первому требованию правительства должны вернуть- ся на родину. Император выражал уверенность, что дворяне не будут злоупотреблять данной им свободой, будут сами служить, а детей своих будут учить наукам, и грозил ослушникам «презрением и уничтожением». Освобождение от обязательной службы было общим желанием дворян, и некоторые шаги к нему были сделаны ещё в предшествующие правления. Мысль об окончательном освобождении дворян от обязательной службы была подсказана императору, веронтнее всего, Р. Воронцовым, который имел свои виды упрочить это царствование, так как намеревался выдать за императора свою дочь Елизавету. Этими людьми была проведена и другая мера — уничтожение Тайной канцелярии и запрещение выкрикивать ненавистное всем «слово и дело». Затем был издан указ, позволявший беглым раскольникам возвращаться в Россию и селиться в Сибири и содержать свой закон по обычаю и по старым книгам. Это разрешение указ мотивировал тем, что в России живут и нехристиане — магометане и язычники, а раскольники всё же христиане, точию в суеверии и упрямстве пребывающие». Кроме того, была понижена цена на соль, составлявшую казённую монополию. Но все эти меры не достигали своей цели, ибо дурные поступки императора возбуждали против него решительно всех».
Баннер скидки
6 вопрос
№20336

Какие названные в тексте меры, предпринятые императором, должны были произвести благоприятное впечатление на общество? Укажите любые три меры. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Из воспоминаний современника событий «Правда, первые распоряжения правительства, внушённые ему своекорыстными людьми, произвели на общество благоприятное впечатление: по указу императора было возвращено из ссылки много лиц — Бирон, Миних, Лесток и др. Затем император обнародовал документ, в котором говорилось, что при Петре Великом нужно было принуждать дворян, чтобы они служили и учились, отчего произошло много пользы, умножилось число сведущих людей, но теперь уже нет нужды в принуждении. Новый документ говорит, что дворяне могут служить, но могут и выходить в отставку, когда того захотят, кроме военного времени и за три месяца до начала войны. Неслуживые дворяне могут ехать за границу и поступать на службу к дружественным государям, но по первому требованию правительства должны вернуть- ся на родину. Император выражал уверенность, что дворяне не будут злоупотреблять данной им свободой, будут сами служить, а детей своих будут учить наукам, и грозил ослушникам «презрением и уничтожением». Освобождение от обязательной службы было общим желанием дворян, и некоторые шаги к нему были сделаны ещё в предшествующие правления. Мысль об окончательном освобождении дворян от обязательной службы была подсказана императору, веронтнее всего, Р. Воронцовым, который имел свои виды упрочить это царствование, так как намеревался выдать за императора свою дочь Елизавету. Этими людьми была проведена и другая мера — уничтожение Тайной канцелярии и запрещение выкрикивать ненавистное всем «слово и дело». Затем был издан указ, позволявший беглым раскольникам возвращаться в Россию и селиться в Сибири и содержать свой закон по обычаю и по старым книгам. Это разрешение указ мотивировал тем, что в России живут и нехристиане — магометане и язычники, а раскольники всё же христиане, точию в суеверии и упрямстве пребывающие». Кроме того, была понижена цена на соль, составлявшую казённую монополию. Но все эти меры не достигали своей цели, ибо дурные поступки императора возбуждали против него решительно всех».
7 вопрос
№20337

Укажите войну, которую Российское государство вело в то время, когда изображённый на памятной монете населённый пункт стал столицей владений российского царя. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

8 вопрос
№20338

Какой из представленных ниже памятников культуры был создан в том же веке, когда изображённый на памятной монете населённый пункт стал столицей владений российского царя? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник культуры. Укажите создателя данного памятника культуры.

9 вопрос
№20339

Прочтите отрывки из воспоминаний современников.


Укажите год, когда происходили события, описанные в обоих отрывках. Укажите одну любую из столиц советских союзных республик, освобождённую частями Красной армии в год, предшествующий году, когда происходили события, о которых вспоминают авторы обоих отрывков. О каких своих опасениях, возникших в ходе описываемых событий, упоминает автор одного из отрывков?

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

10 вопрос
№20340

События 1604—1613 гг. получили среди современников, а затем и историков название Смуты. Укажите:

а) последствие Смуты для экономического развития России;

6) последствие Смуты для формирования общественного сознания россиян;

в) последствие Смуты для развития российской культуры.