100
История
1 вопрос
№31154

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Снимок экрана 2026-02-04 в 17.06.07.png
2 вопрос
№31155

Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

3 вопрос
№31156

Прочтите отрывок из пропагандистской брошюры «Союза 17-го октября». 

«Много в России накопилось бед, зла и неправды; так много, что иначе как сообща, всем народом в этих бедах не разобраться. Это увидел государь, и, чтобы дать возможность всему народу приложить свои силы на общее дело устроения русской земли, издал закон о Государственной думе... 

До сих пор царь управлял Россией только через министров, губернаторов и прочее начальство. Россия так велика, в ней так много племён и вер, хозяйственные условия в разных её частях так различны, что отдельному человеку трудно разобраться в делах разных местностей России.... 

Да, важные и трудные дела придётся решать Думе. Царь дал 17-го октября своему народу все права, какие бывают в других государствах, чтобы без стеснений и вполне свободно выбрать людей хороших. Царь дал всё, что нужно. Теперь дело за нами самими, мы должны суметь воспользоваться свободой так, чтобы от этого стало всей России лучше, чтобы из свободы вышел порядок, а не своеволие». 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

4 вопрос
№31157

Установите соответствие между памятниками и произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

5 вопрос
№31159

Рассмотрите изображение и выполните задание. 

Укажите фамилию главного конструктора, под руководством которого был создан изображённый на монете самолёт.

Снимок экрана 2026-02-04 в 17.11.31.png
Баннер скидки
6 вопрос
№31162

Укажите имя правителя, при котором происходили события, представленные на схеме.

Снимок экрана 2026-02-04 в 17.12.22.png
7 вопрос
№31163

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «4».

Снимок экрана 2026-02-04 в 17.12.22.png
8 вопрос
№31164

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в тексте. 

«И того ж месяца с Москвы начали войска отходить, а именно в 22-й день с первою частью его величество пошёл, а потом и прочие следовали... 

А пред тем в Новгород послан указ к губернатору князю Трубецкому, чтоб он блокировал _________, по которому указу он, губернатор, из Новгорода пошёл к городу сентября 1-го числа. 

А сентября ж в 23-й день прибыл К его царское величество с первой частью полков под командою генералмайора Бутурлина... В 14-й день октября прибыл граф Головин с нерегулярною конницею... 

Ноября в 18-й день король шведский пришёл с войском своим к городу.... 

И тако шведы над нашим войском викторию получили, что есть бесспорно, но надлежит разуметь, над каким войском оную учинили, ибо только один старый полк был Лефортовский».

Снимок экрана 2026-02-04 в 17.12.22.png
9 вопрос
№31165

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными?

Снимок экрана 2026-02-04 в 17.12.22.png
10 вопрос
№31176

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.