Русский ЕГЭ - банк заданий - страница 640
Вопросы
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В тёмные ночи нас пугали круглые (1) светящиеся глаза (2) которые (3) вдруг (4) появлялись из воды у самого плота (5) и гипнотизировали нас (6) будто (7) это сам водяной поднялся из пучины.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Морда у морского чудовища была до того нелепая (1) и тупая (2) что мы (3) просто (4) не могли удержаться от хохота (5) хотя отлично понимали (6) что от нашего плота только щепки останутся (7) если эта гора мускулов вздумает напасть на нас.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Когда древние моряки ходили на плотах вдоль (1) засушливых берегов Перу (2) они старались захватить с собой побольше воды (3) потому что их главными продуктами питания были ледяная рыба (4) и сушёное мясо.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если (1) даже (2) наши предшественники не успевали захватить с собой достаточно провианта (3) голод им не грозил (4) пока их несло богатое рыбой морское течение (5) ибо за всё наше плавание не было дня (6) чтобы вокруг плота не ходила рыба.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В интереснейших преданиях полинезийцев (1) всё же (2) сообщается (3) что предки нынешних островитян утоляли жажду листьями какого-то растения (4) которое (5) якобы (6) везли с собой (7) когда плыли через океан.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Кроме (1) разных южных фруктов (2) с которыми мы управились за неделю-другую (3) пока они ещё не успели сгнить (4) у нас были с собой кокосовые орехи (5) которые сыграли важную роль в истории тихоокеанских островов.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Какой бы мощной ни была скорлупа ореха (1) даже (2) кокос не может без помощи человека переселиться через океан (3) так как он быстро загнивает от проникающей в него морской воды.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Попугай (1) вскоре (2) укрылся в хижине (3) где мне удалось загнать его в угол (4) и схватить за ногу (5) когда он попытался прыгнуть через меня.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я обнаружил (1) что матросы убрали все стропы плота (2) и (3) что его теперь бросало взад (4) и вперёд на длинных валах (5) которые прорывались в гавань.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Все бросились наверх спасать груз (1) и тянуть тросы (2) чтобы плот вернулся на прежний курс (3) и (4) чтобы парус снова наполнился ветром (5) и выгнулся гордой дугой (6) потому что другого двигателя у нас не было.