Русский ЕГЭ - банк заданий - страница 441
Вопросы
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Исследователи (1) изучая особенности древнерусской литературы (2) не раз обращали внимание на близкие по содержанию эпизоды (3) передававшиеся в разных произведениях с помощью одних и тех же литературных приёмов (4) и иногда с помощью одних и тех же слов.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дед зажёг серную спичку (1) осветив синим огнём своё лицо (2) измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с бабушкой.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
У портьеры (1) прислонившись к притолоке (2) стоял (3) заложив ногу за ногу (4) человек маленького роста и несимпатичной наружности.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В. Соловьёв — философ (1) восставший против материализма и позитивизма (2) и (3) подготовивший своими трудами русскую философию XX века (4) продолженную в работах Н. Бердяева, Л. Шестова, С. Булгакова.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
И вот начинают шептаться между собой деревья: берёза с другой берёзой белой издали перекликаются; осинка молодая вышла на поляну (1) как зелёная свечка (2) и зовёт к себе (3) такую же свечку-осинку (4) помахивая веточкой; черёмуха черёмухе подаёт ветку с (5) раскрытыми от тепла (6) почками.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Опустошённая пережитым за вечер волнением (1) она долго сидела (2) прижавшись к (3) заиндевевшему от лёгкого мороза (4) стеклу (5) устремив спокойный и немножко грустный взгляд в темноту (6) лишь слегка (7) озаряемую снегом.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
И вся эта длинная московская зима (1) впечатления (2) от которой (3) целиком изменили его жизнь (4) предстала перед ним в новом свете (5) как бы заново ожила в памяти (6) и взбудоражила всё то (7) что он так пытался забыть.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я ступал твёрдо и только не понимал (1) где мы идём (2) куда мы идём (3) что меня сюда занесло (4) и (5) что такое земной шар (6) и (7) что такое человечество (8) и (9) что такое моё тело, моя душа, и его душа, и души всех людей.
(По В.П. Аксёнову)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Под конец он спросил (1) занимается ли этим милиция (2) на что я честно ответил (3) что пока нет (4) и (5) что я интересуюсь для себя, по собственной инициативе.
(По В. Белоусовой)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Самое лучшее то (1) что не записано (2) что сочинено и исчезло, растаяло без следа, и только творческая радость (3) которую ощущает он (4) и (5) которую ни с чем не спутать (6) доказывает (7) что стихотворение было создано (8) что прекрасное было создано.
(По В.Т. Шаламову)