Русский ЕГЭ - банк заданий - страница 434

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Быть энтузиасткой сделалось её общественным положением (1) и (2) когда ей даже того не хотелось (3) она (4) чтобы не обмануть ожиданий людей (5) делалась энтузиасткой.

(По Л. Н. Толстому)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Сдержанная улыбка постоянно играла на лице Анны Павловны (1) и (2) хотя и не шла к её отжившим чертам (3) но она выражала постоянное сознание своего милого недостатка (4) от которого она не находит нужным избавляться. 

(По Л. Н. Толстому)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Я очень люблю зиму (1) и с удовольствием гуляю в парке (2) когда идёт снег (3) и горят фонари.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Мы видели (1) как образование одного понятия являлось ключом к образованию трёх остальных (2) и как эти три последних у подростка обычно развивались не тем путём (3) каким развивалось первое.

(По Л. С. Выготскому)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Педагога (1) который хочет переделать всех на свой лад (2) дети введут в заблуждение (3) и (4) когда выявится настоящий облик ребёнка (5) то воспитатель ощутит своё поражение.

(По Я. Корчаку)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Годы работы подтверждают (1) что дети заслуживают уважения (2) и дружеского отношения (3) и (4) что нам приятно быть с ними в этой ясной атмосфере.

(По Я. Корчаку)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Ребёнок имеет право быть тем (1) кто он есть (2) и (3) если мы хотим быть честными (4) то не надо ждать (5) чтобы он стал совершенным человеком.

(По Я. Корчаку) 

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Переходный возраст — один из важных (1) и сложных этапов становления личности (2) и (3) хотя именно в этот период появляется чувство взрослости (4) для подростка характерна противоречивость поведения.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Когда солнце заходит за тучу (1) мороз рисует на стекле веточки тропических растений (2) и (3) водоросли тёплых морей (4) которые невероятно радуют наш глаз.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 

Обучение должно быть развивающим (1) и (2) хотя эта задача не нова (3) но вопрос о средствах и методах (4) с помощью которых можно вовлечь каждого ученика в процесс творческой деятельности (5) всё ещё актуален.