Обществознание ЕГЭ - банк заданий - страница 439
Обществознание
Вопросы
1 вопрос
№23055в чем состоит специфика семьи как социального института? Какая особенность семьи как малой группы отмечена автором? Как возрастающая социальная мобильность влияет на семью? (ответы на три вопроса даются только с опорой на текст)
Семья – особый социальный институт, регулирующий отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, объединенными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух и более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением. Причиной, побуждающей людей объединяться в семейные группы, выступают потребности человека.
Семья как социальный институт имеет особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи. Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться изнутри.
Семья анализируется социологами как социальный институт в тех случаях, когда необходимо выяснить, насколько ее образ жизни соответствует или не соответствует тем или иным современным общественным потребностям. Исследование семьи как социального института ориентировано преимущественно на исследование внешних связей семьи, а исследование семьи как социальной группы – на внутренние связи.
Семья, являясь клеточкой социальной структуры общества, выступает регулятором отношений между людьми. Существующие в обществе социальные нормы и культурные образцы задают определенные представления о том, каким должен быть муж или жена, отец или мать по отношению к детям, дочь или сын по отношению к престарелым родителям и т.п.
В современном обществе структура и функции семьи претерпевают серьезные изменения. Неизменным условием развития модернизированного, промышленного, урбанизированного общества служит возрастающий уровень социальной мобильности: в таком обществе постоянно возникает необходимость для конкретных членов семьи переместиться, переселиться туда, где открываются возможности для получения работы, социального продвижения.
В современном обществе, оценивая перспективы функционирования института семьи, государство должно принимать меры для дальнейшего развития семьи как ячейки общества.
2 вопрос
№23056Используя обществоведческие знания,
-укажите не менее трех основных признаков социального института как исторически сложившейся формы взаимодействия людей;
-объясните связь указанного автором способа (пути) разрешения противоречий в семье с принятием обществом социальной ценности семьи.
Семья – особый социальный институт, регулирующий отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, объединенными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух и более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением. Причиной, побуждающей людей объединяться в семейные группы, выступают потребности человека.
Семья как социальный институт имеет особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи. Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться изнутри.
Семья анализируется социологами как социальный институт в тех случаях, когда необходимо выяснить, насколько ее образ жизни соответствует или не соответствует тем или иным современным общественным потребностям. Исследование семьи как социального института ориентировано преимущественно на исследование внешних связей семьи, а исследование семьи как социальной группы – на внутренние связи.
Семья, являясь клеточкой социальной структуры общества, выступает регулятором отношений между людьми. Существующие в обществе социальные нормы и культурные образцы задают определенные представления о том, каким должен быть муж или жена, отец или мать по отношению к детям, дочь или сын по отношению к престарелым родителям и т.п.
В современном обществе структура и функции семьи претерпевают серьезные изменения. Неизменным условием развития модернизированного, промышленного, урбанизированного общества служит возрастающий уровень социальной мобильности: в таком обществе постоянно возникает необходимость для конкретных членов семьи переместиться, переселиться туда, где открываются возможности для получения работы, социального продвижения.
В современном обществе, оценивая перспективы функционирования института семьи, государство должно принимать меры для дальнейшего развития семьи как ячейки общества.
3 вопрос
№23057Приведите примеры, иллюстрирующие реализацию любых трёх различных мер российского государства, направленных на поддержку семьи. Примеры не должны быть однотипными и дублировать друг друга.
Семья – особый социальный институт, регулирующий отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, объединенными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух и более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением. Причиной, побуждающей людей объединяться в семейные группы, выступают потребности человека.
Семья как социальный институт имеет особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи. Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться изнутри.
Семья анализируется социологами как социальный институт в тех случаях, когда необходимо выяснить, насколько ее образ жизни соответствует или не соответствует тем или иным современным общественным потребностям. Исследование семьи как социального института ориентировано преимущественно на исследование внешних связей семьи, а исследование семьи как социальной группы – на внутренние связи.
Семья, являясь клеточкой социальной структуры общества, выступает регулятором отношений между людьми. Существующие в обществе социальные нормы и культурные образцы задают определенные представления о том, каким должен быть муж или жена, отец или мать по отношению к детям, дочь или сын по отношению к престарелым родителям и т.п.
В современном обществе структура и функции семьи претерпевают серьезные изменения. Неизменным условием развития модернизированного, промышленного, урбанизированного общества служит возрастающий уровень социальной мобильности: в таком обществе постоянно возникает необходимость для конкретных членов семьи переместиться, переселиться туда, где открываются возможности для получения работы, социального продвижения.
В современном обществе, оценивая перспективы функционирования института семьи, государство должно принимать меры для дальнейшего развития семьи как ячейки общества.
4 вопрос
№23058Автор утверждает, что в современном обществе функции семьи претерпевают серьезные изменения. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три аргумента, опровергающие мнение автора.
Семья – особый социальный институт, регулирующий отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, объединенными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух и более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением. Причиной, побуждающей людей объединяться в семейные группы, выступают потребности человека.
Семья как социальный институт имеет особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи. Особенностью семьи как малой социальной группы является то, что она способна разрастаться изнутри.
Семья анализируется социологами как социальный институт в тех случаях, когда необходимо выяснить, насколько ее образ жизни соответствует или не соответствует тем или иным современным общественным потребностям. Исследование семьи как социального института ориентировано преимущественно на исследование внешних связей семьи, а исследование семьи как социальной группы – на внутренние связи.
Семья, являясь клеточкой социальной структуры общества, выступает регулятором отношений между людьми. Существующие в обществе социальные нормы и культурные образцы задают определенные представления о том, каким должен быть муж или жена, отец или мать по отношению к детям, дочь или сын по отношению к престарелым родителям и т.п.
В современном обществе структура и функции семьи претерпевают серьезные изменения. Неизменным условием развития модернизированного, промышленного, урбанизированного общества служит возрастающий уровень социальной мобильности: в таком обществе постоянно возникает необходимость для конкретных членов семьи переместиться, переселиться туда, где открываются возможности для получения работы, социального продвижения.
В современном обществе, оценивая перспективы функционирования института семьи, государство должно принимать меры для дальнейшего развития семьи как ячейки общества.
5 вопрос
№23059Какие функции семьи названы в тексте? (укажите любые три). Какие проявления демографического кризиса, по мнению авторов привели к деформации российских семей? (Назовите любые два процесса/явления). Что авторы считают необходимым условием стабилизации института брака и семьи?
Семья - это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества - родительства - родства, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи.
Российская семья как основной институт социализации, передающий социальные ценности от поколения к поколению, подвергается значительным деформациям в последние годы. Демографическая ситуация в стране достигла кризисной точки: депопуляция, падение ценности института семьи и брака, упрочнение позиций нерегистрируемого, так называемого гражданского, брака среди молодежи, ориентация на малодетность семьи.
Явное ослабление семейных связей приводит к обесцениванию семьи как основополагающей ячейки общества…Ранее создание семьи означало заключение брака…Сегодня данный процесс необязательно должен проходить через официальное бракосочетание, а соответственно, институт брака перестал доминировать в числе базовых ценностей российской молодежи. Следствием этого является снижение уровня рождаемости, рост числа внебрачных рождений, альтернативных форм семейнобрачных отношений.
К неблагоприятным явлениям следует отнести ослабление лидирующей роли родителей в воспитании детей и замещение на иные агенты социализации, такие как средства массовой коммуникации, компания сверстников, досуговые объединения и др., которые могут иметь как конструктивное, так и деструктивное влияние на социализирующуюся молодую личность.
Очевидно, что в современных реалиях российского общества традиционная роль семьи в передаче положительного социального опыта подорвана всеми вышеперечисленными негативными тенденциями.
Для возвращения высоких ценностных позиций и стабилизации института брака и семьи, а также предотвращения негативных тенденций в сфере семейно-брачных отношений является комплексное решение данной проблемы с учетом первоочередных причин возникновения подобных тенденций. К данным причинам относятся материальные факторы, социально-психологические и физиологические, напрямую влияющие на социально-демографическую структуру государства.
В соответствии с этим необходимы незамедлительные действия в области семейной и молодежной политики: формирование и пропаганда традиционных семейных ценностей; создание механизмов поддержки молодой семьи и стимулирование рождаемостью.
6 вопрос
№23060Используя обществоведческие знания, объясните почему государству и обществу необходимо поддерживать и укреплять традиционную роль семьи в передаче положительного социального опыта (приведите три объяснения)
Семья - это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества - родительства - родства, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи.
Российская семья как основной институт социализации, передающий социальные ценности от поколения к поколению, подвергается значительным деформациям в последние годы. Демографическая ситуация в стране достигла кризисной точки: депопуляция, падение ценности института семьи и брака, упрочнение позиций нерегистрируемого, так называемого гражданского, брака среди молодежи, ориентация на малодетность семьи.
Явное ослабление семейных связей приводит к обесцениванию семьи как основополагающей ячейки общества…Ранее создание семьи означало заключение брака…Сегодня данный процесс необязательно должен проходить через официальное бракосочетание, а соответственно, институт брака перестал доминировать в числе базовых ценностей российской молодежи. Следствием этого является снижение уровня рождаемости, рост числа внебрачных рождений, альтернативных форм семейнобрачных отношений.
К неблагоприятным явлениям следует отнести ослабление лидирующей роли родителей в воспитании детей и замещение на иные агенты социализации, такие как средства массовой коммуникации, компания сверстников, досуговые объединения и др., которые могут иметь как конструктивное, так и деструктивное влияние на социализирующуюся молодую личность.
Очевидно, что в современных реалиях российского общества традиционная роль семьи в передаче положительного социального опыта подорвана всеми вышеперечисленными негативными тенденциями.
Для возвращения высоких ценностных позиций и стабилизации института брака и семьи, а также предотвращения негативных тенденций в сфере семейно-брачных отношений является комплексное решение данной проблемы с учетом первоочередных причин возникновения подобных тенденций. К данным причинам относятся материальные факторы, социально-психологические и физиологические, напрямую влияющие на социально-демографическую структуру государства.
В соответствии с этим необходимы незамедлительные действия в области семейной и молодежной политики: формирование и пропаганда традиционных семейных ценностей; создание механизмов поддержки молодой семьи и стимулирование рождаемостью.
7 вопрос
№230611) Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений.(Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие меры, принимаемые российским государством, направлены на социальную поддержку семьи? (Назовите любые три меры.)
3) В качестве примеров приведите по одному факту из российской действительности, иллюстрирующему реализацию в Российской Федерации каждой из названных в пункте 2) мер. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на то, как реализация данной меры связана с социальной поддержкой семьи.)
8 вопрос
№23062В тексте приведены функции социальных норм (интегративная, эталон поведения, противодействие негативному девиантному поведению). Проиллюстрируйте примерами на основе фактов российской действительности любые три из этих функций. (Всего должно быть названо три функции и приведено три примера. В каждом случае сначала укажите функцию, а затем приведите соответствующий пример.)
9 вопрос
№23063Приведите три суждения о возможности общества противодействовать распространению негативного девиантного поведения
10 вопрос
№23064Проиллюстрируйте тремя примерами конструктивное влияние на социализирующуюся личность 1) СМИ; 2) компании сверстников; 3)досуговых объединений (всего три примера). Для каждого примера объясните почему это влияние имеет конструктивный характер. Сначала назовите агента социализации, а затем приведите пример и пояснение
Начнем с вопроса: как личность развивается? Личности людей формируются в процессе их взаимодействия. На характер этих взаимодействий оказывают влияние многие факторы: возраст, интеллектуальный уровень, пол и вес... Окружающая среда также может воздействовать на личность: ребенок, выросший в условиях голода, обычно отстает от сверстников по физическому и умственному развитию. Наконец, личность в значительной мере формируется на основе своего собственного индивидуального опыта. Другим важным фактором формирования личности является культура: мы усваиваем культуру, сложившуюся в нашем обществе, под влиянием родителей, учителей и сверстников.
В нашем обществе дети в значительной мере усваивают роли и правила поведения в обществе из телевизионных передач, газет, фильмов и других средств массовой информации (СМИ). Содержание, представленное в СМИ, оказывает глубокое воздействие на процесс социализации, способствуя формированию определенных ценностей и образцов поведения. В самом деле, некоторые исследователи считают, что воздействие телевидения в качестве агента социализации почти так же велико, как влияние родителей. Любой выпускник школы уже успел потратить в среднем около 15 тыс. часов на просмотр телепередач (сюда входят, помимо всего прочего, около 350 тыс. рекламных объявлений).
В какой мере СМИ влияют на изменение поведения? Некоторые эксперты утверждают, что они лишь подкрепляют идеи, уже завоевавшие популярность: люди всегда выискивают, воспринимают и запоминают в первую очередь те факты, которые подтверждают их собственные мысли. Другие считают, что СМИ оказывают вредное воздействие на молодых людей, поощряя их несдержанные поступки и отвлекая от таких полезных занятий, как чтение и общение между собой.
В школе обучают не только чтению, письму и арифметике, но и дают представление об общественных ценностях. Школа представляет собой общество в миниатюре. Здесь происходит формирование личности ребенка и его поведения; школа стремится объединить детей, противодействует проявлениям антиобщественного поведения.
(По Н. Смелзеру)