Обществознание

Вопросы

1 вопрос
№435

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?» Полученные результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы.

2 вопрос
№436

Выберите верные суждения о политической элите.

3 вопрос
№437

Т — федеративная демократическая республика. Найдите в приведённом ниже списке характеристики типа политического (государственного) режима Т.

4 вопрос
№438

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации.

5 вопрос
№439

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Баннер скидки
6 вопрос
№440

Выберите верные суждения о правовой культуре личности и общества.

7 вопрос
№441

Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

8 вопрос
№442

Граждане РФ Ирина и Николай решили заключить брачный договор. Какие отношения супругов согласно семейному законодательству РФ могут быть объектом регулирования брачного договора?

9 вопрос
№443

Учёные задавали 30-летним гражданам вопросы: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

10 вопрос
№444

В ходе социологического опроса 30-летним и 60-летним гражданам задавали вопрос: «Для чего Вам, Вашей семье прежде всего нужен садовый/дачный/приусадебный участок?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.