Литература ЕГЭ - банк заданий - страница 74
Вопросы
№11.4 Тема власти и денег в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова.)
№11.5 Какими Вам видятся портреты героев поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»? (С опорой на текст произведения.)
9.1. Что даёт основание отнести “Две реки” к философской поэзии?
9.2. В чём смысл антитезы, лежащей в основе стихотворения Рюрика Ивнева?
ДВЕ РЕКИ
Есть две реки, им никогда не слиться.
Одна течет спокойна и легка,
Другая, как взбесившаяся львица,
Летит стремглав сквозь бури и века.
Одна река несет покой и счастье,
Не рассуждая, есть ли камни в ней;
Другая рвет все встречное на части,
И с каждым веком бег ее быстрей.
Какие вычислительные дроби
Определят, которая нужней?
А может быть, они нужны нам обе
В чередованье бесконечных дней?
Рюрик Ивнев
10. Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором образы природы несут в себе символический смысл. Сопоставьте выбранное Вами произведение со стихотворением Р. Ивнева в указанном направлении.
ДВЕ РЕКИ
Есть две реки, им никогда не слиться.
Одна течет спокойна и легка,
Другая, как взбесившаяся львица,
Летит стремглав сквозь бури и века.
Одна река несет покой и счастье,
Не рассуждая, есть ли камни в ней;
Другая рвет все встречное на части,
И с каждым веком бег ее быстрей.
Какие вычислительные дроби
Определят, которая нужней?
А может быть, они нужны нам обе
В чередованье бесконечных дней?
Рюрик Ивнев
11.1. Почему так трагически завершилась судьба Печорина в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”?
11.2. Что придаёт сатирическим произведениям М.Е. Салтыкова-Щедрина актуальность и в настоящее время?
11.3. Как в поэзии А.А. Блока отобразились прошлое и настоящее России? (На примере не менее трёх стихотворений)
11.4. Тема поисков счастья в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: М.Ю. Лермонтова, Н.А. Некрасова, А.П. Чехова)
11.5. Ваши рекомендации актёрам, исполняющим роли Раневской и Гаева в спектакле по пьесе А.П. Чехова “Вишнёвый сад”. (С опорой на текст произведения)
4.1. Опираясь на приведённый фрагмент “Ионыча”, ответьте на вопрос: что такое пошлость в чеховском понимании?
4.2. Как в данном эпизоде проявляется чеховская ирония?
— Ну, Котик, сегодня ты играла, как никогда, — сказал Иван Петрович со слезами на глазах, когда его дочь кончила и встала. — Умри, Денис, лучше не напишешь.
Все окружили ее, поздравляли, изумлялись, уверяли, что давно уже не слыхали такой музыки, а она слушала молча, чуть улыбаясь, и на всей ее фигуре было написано торжество.
— Прекрасно! превосходно!
— Прекрасно!— сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению. — Вы где учились музыке? — спросил он у Екатерины Ивановны. — В консерватории?
— Нет, в консерваторию я еще только собираюсь, а пока училась здесь, у мадам Завловской.
— Вы кончили курс в здешней гимназии?
— О нет! — ответила за нее Вера Иосифовна. — Мы приглашали учителей на дом, в гимназии же или в институте, согласитесь, могли быть дурные влияния; пока девушка растет, она должна находиться под влиянием одной только матери.
— А все-таки в консерваторию я поеду, — сказала Екатерина Ивановна.
— Нет, Котик любит свою маму. Котик не станет огорчать папу и маму.
— Нет, поеду! Поеду! — сказала Екатерина Ивановна, шутя и капризничая, и топнула ножкой.
А за ужином уже Иван Петрович показывал свои таланты. Он, смеясь одними только глазами, рассказывал анекдоты, острил, предлагал смешные задачи и сам же решал их и всё время говорил на своем необыкновенном языке, выработанном долгими упражнениями в остроумии и, очевидно, давно уже вошедшем у него в привычку: большинский, недурственно, покорчило вас благодарю...
Но это было не всё. Когда гости, сытые и довольные, толпились в передней, разбирая свои пальто и трости, около них суетился лакей Павлуша, или, как его звали здесь, Пава, мальчик лет четырнадцати, стриженый, с полными щеками.
— А ну-ка, Пава, изобрази! — сказал ему Иван Петрович.
Пава стал в позу, поднял вверх руку и проговорил трагическим тоном:
— Умри, несчастная!
И все захохотали.
(А.П. Чехов, “Ионыч”)