Задания ЕГЭ История 2026: открытый банк, решать практику, сборник задач с ответами

Поиск по тексту задания

Вопросы

1 вопрос

Какой из фильмов, афиши которых представлены ниже, был создан при том же руководителе СССР, когда произошло событие, которому посвящена данная памятная медаль? В ответе укажите цифру, которой обозначена афиша этого фильма. Назовите фамилию режиссёра, снявшего этот фильм.

2 вопрос

№31530

Укажите год, к которому относятся события в обоих представленных отрывках. Укажите кодовое название одной любой операции, проведённой партизанами в этот год. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на результаты диверсий на железных дорогах в тылу противника.
При ответе избегайте избыточного цитирования текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Прочтите отрывки из воспоминаний современников. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Летом и особенно осенью... крушение поезда могли производить не только партизаны, но и любые деревенские парни, проживающие в партизанской зоне, была бы только взрывчатка, и мины, и возможность подойти к линии ж.-д. полотна. И по мере того как технику подрыва вражеских эшелонов всё больше и больше осваивали местные партизанские отряды и количество взрывов росло, фашистское командование увеличивало число войск , занятых на охране своих железнодорожных коммуникаций. ‹...› Следует, однако, признать, что количество потерь, которые несли немцы в результате ж.-д. крушений, заметно сокращалось главным образом за счёт уменьшения скорости движения поездов. <...› А так как зоны, на которых совершались крушения, всё время расширялись, то вообще можно считать, что скорость немецких поездов примерно за год сократилась больше чем вдвое. ‹...› Однако второе обстоятельство - простой дороги из-за крушения поезда и дальнейшее снижение скоростей — продолжало неизменно действовать». Б) «Операция советскими партизанами была проведена на оккупированных территориях западных областей РСФСР , БССР и части УССР для оказания помощи Красной армии в завершение разгрома немецких войск в Курской битве и развития общего наступления. Операцию начали внезапно для противника одновременно на всех основных его коммуникациях. После этого партизаны действовали непрерывно: пока враг восстанавливал один участок, они разрушали другой. Разрушали не только железнодорожные пути и мосты, но и линии телефонно-телеграфной связи, инженерные сооружения, уничтожали огневые точки и охрану врага. Всего в ходе операции всеми партизанскими отрядами, принявшими в ней участие, было уничтожено почти 215 000 рельсов, много железнодорожных эшелонов, мостов и т.п.».

3 вопрос

№31531

В мае 1223 г. русские князья в союзе с половцами потерпели поражение в битве с монгольским войском на р. Калке. Укажите:
а) причину поражения, связанную с особенностями устройства монгольского войска;
б) причину поражения, связанную с русско-половецким войском;
в) последствие поражения.

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а) ________________________________________________________________

б) ________________________________________________________________

в) ________________________________________________________________

4 вопрос

№31532

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «западники». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.

5 вопрос

№31533

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внешней политики в периоды правления Ивана III и Василия III по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых периодов).

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис: ______________________________________________

Обоснования тезиса:
1) ___________________________________________________

2) __________________________________________________

6 вопрос

№31534

Во второй половине XVIII в. в России и США получили распространение идеи Просвещения. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что распространение идей Просвещения повлияло на внутриполитическое развитие указанных стран: один аргумент для России и один — для США.

Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России: ___________________
Аргумент для США: ______________________

7 вопрос

№31535

Укажите десятилетие, когда произошли описываемые события. Назовите имя человека, которого автор обвиняет в описанном злодеянии. Укажите, к чему впоследствии привели эти события.

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 13 и 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из исторического произведения: «Был один ближний у царя, он имел сестру, а она была женой вышеупомянутого благостного царя Фёдора. Был он злоковарен и лукав, под личиной милости скрывая от всех злобу своих дел; лютостью своей, скрывая свою злобу, он превосходил всех благороднейших его в царстве; он всех обольстил настолько, что впоследствии, благодаря этой многой лести, достиг и высоты царства, о чём следующее слово о нём скажет. Он царскую отрасль, данную богом в наследие миру, из назначенного ей прародительского наследия изгнал, закопав как бы огненную искру в пепле, без милосердия отправил его в некий город в ссылку вместе с матерью его и с родственниками его по матери. Городу тому имя было Углич, от царского города он отстоял менее 200 вёрст по направлению к северу (и стоял) на берегу Волги. Нашёл он и время для своего злого умысла, и тайного себе соумышленника... Ради получения царства он воспылал из зависти сильной злобой, и когда он решился на убийство младенца, то этот, как непорочный агнец, принесён был в жертву богу, когда возраст его был равен двум четвёркам и 8 дням (по словам матери). Восьми лет он, руками согласившихся на злодеяние, был зарезан ножом пред глазами родной его матери. Убийцы, дерзнувшие на это, сами не могли никак избегнуть смерти от жителей того города, и в тот же час с невинным младенцем на том же месте многие были убиты... А он, не удовлетворившись кровью государя, прибавил к ней и (кровь) рабов, пролив её путём кровавых мук: горожан, дерзнувших (убить) посланных им убийц государя, со всеми домашними погубил тайно от царствующего над нами благочестивого Фёдора, - одних за пределом всей земли в ссылке, заточив в темницы, уморил, а большую часть других из них повелел на пути насильно удавить. Родных же и родственников убитого по матери истерзал злейшими муками и также жестоко разослал в ссылку на крайние пределы земли в различные места; и самую мать облёк в образ иноческого смирения, в монашество, где, как бы уединяя её от света, и поселил её у раба, в месте, где не было никакого утешения и мало покоя; её с её рабом Гришка расстрига, придя, оттуда освободил и назвал своей истинной матерью к ещё большему соблазну мира, что действительно и было».

8 вопрос

№31536

Благодаря чему, по мнению автора, достиг описываемый правитель своего высокого места? Как он поступил с царским отпрыском после смерти его отца? Какая судьба, по словам автора, постигла мать убиенного младенца?

9 вопрос

№31537

Назовите имя правителя русского государства в то время, когда был основан город, юбилею которого посвящена марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.

10 вопрос

№31538

Какой из представленных памятников архитектуры был построен в том же веке, когда был основан город, юбилею которого посвящена данная марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите название памятника.

История ЕГЭ - банк заданий - страница 439

Вопросы