История ЕГЭ - банк заданий - страница 320

Прочтите отрывок.

«Массовые аресты начались с объявлением в _____________ году «красного террора», а потом, как бы пульсируя, усиливались, — усиливались в 1928-м, 1930-м, 1934-м и т.д., захватывая не отдельных людей, а целые слои населения, а иногда и районы города, в которых надо было дать квартиры своим «работникам».

Помню, какое мрачное впечатление на всех произвел приказ снять в подворотнях списки жильцов. Было столько арестов, что приходилось эти списки менять чуть ли не ежедневно: по ним легко узнавали, кого «взяли» за ночь.

Однажды было даже запрещено обращаться со словом «товарищ» к пассажирам в трамвае, к посетителям в учреждениях, к покупателям в магазинах, к прохожим (для милиционеров). Ко всем надо было обращаться «гражданин»: все оказывались под подозрением — а вдруг назовешь «товарищем» «врага народа»? Кто сейчас помнит об этом приказе.

А сколько развелось доносчиков! Кто доносил из страха, кто по истеричности характера. Многие доносами подчеркивали свою верность режиму. Даже бахвалились этим!..»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Прочтите отрывок.

«Через несколько дней после своего восшествия на престол, император принял весь дипломатический корпус. Таким образом, он хотел продемонстрировать сразу всей Европе свои намерения и политику, движущими силами которых были искренность и лояльность. Со знанием дела он говорил о вещах, удививших самых искушенных дипломатов. Они вышли тронутые и потрясенные тем, что только что услышали из уст молодого и начинающего государя, который в начале своей деятельности продемонстрировал столь резонные и справедливые взгляды, которые он высказал с умеренностью, столь редкой для его возраста и огромного могущества империи, которой он призван был управлять.

Смерть _____________ потрясла и огорчила всю Европу потому, что ему удалось восстановить европейское равновесие. Он был личным другом многих государей, был защитником Франции после падения Наполеона, надеждой на восстановление порядка и главным элементом системы, которая гарантировала мир и независимость народов. Австрийский император и прусский король искренне оплакивали потерю своего союзника и друга, немецкие принцы сожалели о милостивом защитнике. Все европейские правительства старались опередить друг друга в выражении сожаления от только что понесенной Россией потери, и своего неравнодушного отношения к молодому наследнику его могущества.

Для выражения соболезнования король Пруссии прислал своего сына принца Вильгельма, Австрия направила эрцгерцога Фердинанда, Англия поручила эту миссию маршалу Веллингтону, Франция доверила ее маршалу Мармону, герцогу Рагузскому, Бавария прислала маршала Вреде, все они выразили слова сочувствия и уважения».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Прочтите отрывок.

«С начала своего воцарения государь как будто отрекся от союза с какою-либо в Европе державою, что и продолжалось несколько месяцев. Потом вошел в союз с Австрией против французов; вследствие желания австрийского императора, послал славного фельдмаршала Суворова командовать в Италии соединенною армиею. Сделавшись недоволен, и не без причины, Венским Двором, вошел в союз с Франциею, где между тем консульское правление действовало против Англии. Сия последняя держава, взявши остров Мальту, ему по прежнему сделанному условию, его не уступила; а он, приняв на себя гроссмейстерство ордена Святого Иоанна Иерусалимского, уже было в Мальту и коменданта назначил. Все сие известно, и за тем я не вхожу ни в какую подробность. Прибавлю токмо, что англичане, при сем случае, превеликую сделали ошибку. Их главная выгода всегда и везде иметь гавань, складывать товары, одним словом, пользоваться выгодами торговли. Император российский, может быть, один из всех государей, который бы им в том не помешал. Гарнизон был бы наш; желание государя исполнилось бы, а прочее оставалось бы все в их повелении.

Непомерная строгость государя, а особливо к военнослужащим, крайне оскорбила дворянство и отняла дух и желание к службе. В гражданской части равным образом воспоследствовали большие перемены: ни один министр не оставался двух лет на своем месте. Пять генерал-прокуроров переменились в четыре года его царствования. При нем-то бессмертный Суворов своими в Италии победами прибавил еще более славы российскому оружию, но и сей пресловутый воин наконец сделался несчастлив».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Прочтите отрывок.

«Вечером состоялось заседание Политбюро, образована комиссия по организации похорон К.У. Черненко, даны необходимые поручения, подготовлены документы для публикации и т.п. Официального обсуждения о преемнике К.У. Черненко не было, но некоторые члены Политбюро звонили и говорили о намерении возложить этот груз на М.С. Горбачева. 

На следующий день состоялось заседание Политбюро, которое проходило спокойно. За торцевым столом сидел М.С. Горбачев, но не по центру стола, а как-то сбоку, вроде готов, если надо, уступить место. Собственно, никакой дискуссии не было. Первым встал А.А. Громыко и внес предложение о рекомендации Пленуму на пост Генерального секретаря ЦК КПСС М.С. Горбачева. Коротко, четко дал характеристику Горбачеву. Один за другим все члены Политбюро короткими репликами поддержали эту кандидатуру. Какого-то обсуждения, альтернативных кандидатур, тем более борьбы, столкновений взглядов на Политбюро не было. Я не знаю, может быть, какие-то закулисные процессы и шли, во всяком случае, мне это не было известно. Отсутствовал на Политбюро В.В. Щербицкий — он еще не возвратился из США. М.С. Горбачев коротко поблагодарил за доверие, сказал, что окончательное решение за Пленумом ЦК. Заседание продолжалось минут тридцать».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:  к  каждой  позиции  первого  столбца  подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:  к  каждой  позиции  первого  столбца  подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между деятелями культуры и науки и сферами их деятельности:  к  каждой  позиции  первого  столбца  подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:  к  каждой  позиции  первого  столбца  подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:  к  каждой  позиции  первого  столбца  подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:  к  каждой  позиции  первого  столбца  подберите соответствующую позицию из второго столбца.