Русский ЕГЭ - банк заданий - страница 475
Вопросы
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1)Я сидел в кают-компании, прислушиваясь в недоумении к свисту ветра между снастей и к ударам волн в бока судна. (2)Вдруг раздался пронзительный свист боцманских свистков, и вслед за тем разнёсся по всем палубам крик десяти голосов: «Пошёл все наверх!» (3)Мгновенно всё народонаселение фрегата бросилось снизу вверх. (4)Офицеры бросили книги: им не нужны стали географические карты: других там нет; завершились разговоры. (5)«Зачем это зовут всех наверх?» — спросил я бежавшего мимо меня мичмана. (6)«Свистят всех наверх, когда есть авральная работа», — сказал он второпях и исчез. (7)Я старался составить себе идею о том, что это за работа, глядя, что делают, но ничего не уразумел: делали всё то же, что вчера. (8)То же самое, вероятно, будут делать завтра: тянуть снасти, поворачивать реи, подбирать паруса. (9)Мне бы следовало понять: авральная работа — общая работа, когда одной вахты мало, нужны все руки.
(По И. А. Гончарову)
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) 17 февраля Россия отмечает день рождения Агнии Барто — самой любимой детской писательницы. (2) Агния Барто — автор многих известных стихотворений. (3) «Наша Таня громко плачет», «Мы с Тамарой» — все эти стихотворения написаны ею. (4) Они из нашего детства — многие строки мы знаем наизусть. (5) Агния Барто — одна из самых популярных детских поэтесс в стране. (6) Наряду с К. И. Чуковским и С. Я. Маршаком её произведения издавались огромными тиражами и входили в хрестоматии.
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) Огромный старый клён, возвышавшийся над всей южной частью сада и видный отовсюду, стал ещё больше и заметнее: он покрылся свежей густой зеленью. (2) Заметнее стала и главная аллея: вершины старых лип покрылись узором молодой листвы. (3) И всё это: огромная пышная крона клёна, светлая зелёная гряда аллей, подсвеченная белизна яблонь, груш, черёмухи, синева неба — поражало своей густотой, свежестью и новизной. (4) На дворе из-за надвигающейся отовсюду растительности стало как будто теснее. (5) А дом словно ждал гостей: целыми днями были открыты и двери, и окна в белом зале, в синей старомодной гостиной, в маленькой диванной, увешанной овальными миниатюрами, и в солнечной библиотеке — большой и пустой угловой комнате со старыми иконами и низкими книжными шкафами. (6) И повсюду в комнаты заглядывали деревья то светло-зелёных, то тёмно-зелёных, то изумрудных оттенков. (7) Митя часами сидел в кресле у открытого шкафа и мучил себя, читая и перечитывая: «Люди спят, друг мой, пойдём в тенистый сад!»
(По И. А. Бунину)
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) Как я любил твои бури, Кавказ! (2) Любил те пустынные громкие бури, которым пещеры, как стражи ночей, отвечают. (3) На гладком холме одинокое дерево, ветром, дождями нагнутое. (4) Иль виноградник, шумящий в ущелье. (5) Вот путь неизвестный над пропастью, а там бежит безымянная речка. (6) Вдруг выстрел нежданный, тебя охватывает страх. (7) Задумываешься: вдруг враг коварный. (8) Всё в этом крае прекрасно!
(По М. Ю. Лермонтову)
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) Воздух на Кавказе чист, как молитва ребёнка. (2) И люди там, словно вольные птицы, живут беззаботно. (3) В смуглых чертах их душа говорит. (4) В дымной сакле, землёй иль сухим тростником покрытой, таятся их жёны и девы. (5) Они чистят оружие, шьют серебром. (6) А южная душа их многое желает, не будучи знакомой с цепями судьбы.
(По М.Ю. Лермонтову)
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) Часто во время зари я глядел на снега и далёкие льдины утёсов: они так сияли в лучах восходящего солнца. (2) Тогда мне казалось: в розовый блеск одеваясь, снега и льдины возвещали прохожему утро. (3) Между тем внизу всё было темно: деревья, дома и луга. (4) Розовый цвет подобился цвету стыда: девицы, когда вдруг увидят мужчину, смущённо начинают стесняться. (5) Я подолгу любовался дивным пейзажем и только восклицал: «Как прекрасно это утро!»
(По М. Ю. Лермонтову)
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1)Лето, каникулы. (2)Тяжело оставаться в городе, и вce разъехались. (3)На днях принялся было за перечитывание рукописей, накопившихся в редакции...
(4)Но о рукописях после, хотя о них есть что сказать. (5)Хочется воздуха и свободы. (6)Но вместо воздуха и свободы бродишь один без цели по улицам, засыпанным песком и извёсткой, и чувствуешь себя как бы кем-то обиженным. (7)Право, ощущение как будто похожее.
(По Ф. М. Достоевскому)