Банк заданий ЕГЭ по русскому языку - страница 39

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А) Ладонями сочными, 

руками, 

ветром, 

нещадно, 

без счёта 

в мочалку щеку истрепали пощёчинами… (В.В. Маяковский)

Б) А все иду, а все иду, иду, 

     Сижу на лестнице в парадном, греюсь… (А.А. Тарковский) 

В) Театр уж полон; ложи блещут;

     Партер и кресла, все кипит… (А.С. Пушкин)

Г) Сегодня на пустой поляне,

    Среди широкого двора,

    Воздушной паутины ткани

    Блестят, как сеть из серебра. (И.А. Бунин)

Д) Зеленеют земли перелеском,

     Снежный месяц бледным, 

     летним блеском,

     В нежном небе нехотя юнеет,

     Хрусталея, небо зеленеет (Александр Белый)

Изобразительно-выразительные средства языка

1. лексический повтор 

2. многосоюзие

3. антитеза

4. парцелляция

5. градация

6. сравнение

7. ассонанс

8. эпифора

9. метонимия

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения 

А) Мелькают мимо будки, бабы,

     Мальчишки, лавки, фонари,

     Дворцы, сады, монастыри… (А.С. Пушкин)

Б) Под ноги лист кидает осень… (Е.М. Винокуров)

В) В сто сорок солнц закат пылал,

в июль катилось лето,

была жара,

жара плыла —

на даче было это. (В.В. Маяковский)

Г) Прости же, лес! Прости, прощай… (И.А. Бунин)

Д) Нам тошен был и мрак темницы,

И сквозь решетки свет денницы,

И стражи клик, и звон цепей,

И легкий шум залетной птицы. (А.С. Пушкин)

Изобразительно-выразительные средства языка

1. многосоюзие

2. риторическое обращение

3. антитеза

4. парцелляция

5. гипербола

6. сравнение

7. бессоюзие

8. эпифора

9. олицетворение

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения 

А) И синего моря обманчивый вал

В часы роковой непогоды,

И пращ, и стрела, и лукавый кинжал

Щадят победителя годы… (А.С. Пушкин)

Б) Опять с намокшей шляпы каплет,

в кармане звук пустой ключей.

Вот он идет, полночный Гамлет.

Ненужный.

Брошенный.

Ничей. (Е.М. Винокуров)

В) Шепот, робкое дыханье.

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья… (А.А.Фет)

Г) Мою любовь, широкую, как море,

Вместить не могут жизни берега.

Когда Глагола творческая сила

Толпы миров воззвала из ночи,

Любовь их все, как солнце, озарила… (А.К. Толстой)

Д) О, весна без конца и без краю —

     Без конца и без краю мечта! (А.К. Толстой)

Изобразительно-выразительные средства языка

1. многосоюзие

2. синтаксический параллелизм

3. антитеза

4. парцелляция

5. сравнение

6. аллитерация

7. ассонанс

8. эпифора

9. бессоюзие

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А) Ночь пришла.

Хорошая.

Вкрадчивая. (В.В. Маяковский)

Б) Когда мужик не Блюхера

И не милорда глупого —

Белинского и Гоголя

С базара понесет? (Н.А. Некрасов)

В) Небо звездно. Ночка ясна.

Степь привольна. Жизнь прекрасна. (П.Н. Васильев)

Г) Ты, как утро весны,

Хороша и светла,

Как цветок, ты нежна,

Как дитя, весела…  (И.З.Суриков)

Д) Не знав коварную измену, 

Тебе я душу отдавал;

Такой души ты знала ль цену? 

Ты знала — я любви не знал! (М.Ю. Лермонтов)

Изобразительно-выразительные средства языка

1. риторическое обращение

2. синтаксический параллелизм

3. парцелляция

4. вопросно-ответная форма изложения

5. многосоюзие

6. сравнение

7. бессоюзие

8. эпифора

9. метонимия

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А) Перед ненастьем горы задумывались, к ветру по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую… шубу, а весной изложения покрывались... нарядом. (Д. Н. Мамин-Сибиряк) 

Б) Познай, где свет, — поймёшь, где тьма. (A. А. Блок)

В) И искусство, выросшее в этой сегодняшней реальности, разве может нe быть фантастическим? (E. И. Замятин)

Г) Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, ещё какие! (M. Ю. Лермонтов)

Д) Не пропадёт ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье. (А. С. Пушкин)

Изобразительно-выразительные средства языка

1) эпифора

2) вопросно-ответная форма

3) антитеза

4) метонимия

5) литота

6) риторический вопрос

7) риторическое восклицание

8) эпитет

9) олицетворение

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А) Алмаз шлифуется алмазом,

Строка шлифуется строкой.

(А. Недогонов)

Б) Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы. (Д. Н. Мамин-Сибиряк) 

В) Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина! (М. Ю. Лермонтов)

Г) Умрёмте ж под Москвой,

Как наши братья умирали! (М. Ю. Лермонтов)

Д) И назовёт меня всяк сущий в ней язык,

И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой

Тунгус, и друг степей калмык. (A. C. Пушкин)

Изобразительно-выразительные средства языка

1) риторическое обращение

2) многосоюзие

3) ассонанс

4) сравнение

5) метонимия

6) литота

7) эпитет

8) синтаксический параллелизм

9) эпифора

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А) Он волновался, тревожился, сходил с ума. (Ф. М. Достоевский)

Б) А после такой грозы, когда выглянет солнце, разве горы не улыбались? (Д. Н. Мамин-Сибиряк)

В) Благородный человек погибнет в окружении конкуренции и злобы? Нет! Именно он и победит. (Б. М. Бим-Бад)

Г) Заглянула синица в окошко.

Замерла. Покружилась немножко. (А. Саватеева)

Д) Прощай, свободная стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой. (А. С. Пушкин)

Изобразительно-выразительные средства языка

1) риторический вопрос

2) метонимия

3) сравнение

4) парцелляция

5) риторическое обращение

6) литота

7) градация

8) лексический повтор

9) антитеза

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А) Всё жило кругом удесятерённой жизнью и притягивало к себе жизнь, и всё было неразрывно связано между собой. (Д. H. Мамин-Сибиряк)

Б) Разве эта молодость не жила тысячами голосов, весёлой суматохой и торопливой погоней за своим молодым счастьем? (Д. Н. Мамин-Сибиряк)

B) Мой друг, Отчизне посвятим

Души прекрасные порывы! (А. С. Пушкин)

Г) Но ведь надо

заработать сколько! (В. В. Маяковский)

Д) Будет дом пусть не полная чаша,

Ho не в бедности горькой погрязший. (А. Саватеева)

Изобразительно-выразительные средства языка

1) риторическое восклицание

2) парцелляция

3) сравнение

4) лексический повтор

5) антитеза

6) риторический вопрос

7) вопросно-ответная форма изложения

8) риторическое обращение

9) литота

Во исполнение решения Правительства Москвы от 24.04.93 № 4281 «Об активизации работы по пропаганде и распространению среди молодежи печатных изданий, раскрывающих внутреннюю и внешнюю политику российского государства»

ПРИКАЗЫВАЮ

1. Директорам магазинов городского подчинения организовать книжные выставки, раскрывающие роль молодежи в перестройке к 01.07.93.

2. Директорам районных книжных объединений утвердить планы пропаганды и распространения книг <…> молодежи через народные книжные магазины и отделения Всероссийского общества любителей книги к 15.07.93.

3. Директору магазина т. Зайцевой Л. А. разработать предложения о создании молодежного клуба книголюбов на базе магазина № 185 «Молодая гвардия» до 05.07.93.

4. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника отдела организации торговли т. Петрова И. В.

Генеральный директор (личная подпись)                                                                                           А. В. Горбунов

1. Самостоятельно подберите предлог, который должен стоять на месте пропуска. Запишите этот предлог.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.