1 вопрос
№50493

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.

2 вопрос
№50492

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

Однажды я ночевал в коренном дагестанском ауле. 

Днём, пока мы суетились и разговаривали, обедали и пели песни, ничего не было слышно, кроме обыкновенных для аула звуков: крика осла, скрипа и звяканья, смеха детей, пенья петуха, шума автомобиля и вообще дневного шума, когда не отличаешь один звук от другого и не обращаешь на шум внимания, хотя бы потому, что и сам принимаешь участие в его создании.

Потом я лёг спать, и мне начал чудиться шум реки. Чем тише становилось на улице, тем громче шумела река. Постепенно она заполнила всю тишину, и ничего в мире, кроме неё, не осталось. Властно, полнозвучно, устойчиво шумела река, которой днём не было слышно нигде поблизости.

Утром, когда мир снова наполнился криками петуха, скрипом колёс, громыханием грузовиков и нашим собственным разговором о всякой ерунде, я узнал всё же, что река мне не приснилась, она действительно существует в дальнем ущелье за горой, только днём её не слышно.

Каково же художнику сквозь повседневную суету жизни прислушиваться к постоянно существующему в нём самом и в мире, но не постоянно слышимому голосу откровения?

И я мог бы многое услышать в этом мире, но, к сожалению, сам я <...> время шумел.

(По В.А. Солоухину)

Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите это местоимение.

3 вопрос
№50494

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста.