1 вопрос
№47755

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Что лежит в основе отношений взрослых и детей?».

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.

Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и  поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.)

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. 

Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

(1)Соседство через дорогу от нашего дома всегда было тихим. (2)Хозяйничала там пожилая супружеская пара. (3)Женщина в огороде возится, по дому хлопочет. (4)Муж ее из тех, кого уважительно зовут работягами. (5)Худощавый, седой, жилистый, с утра до ночи он в непрестанных делах. (6)Что-то лепит, строит, пристраивает, ремонтирует. (7)Кирпич, цемент, песок, пила, молоток, доски… (8)Перекуров у него не бывает. (9)Разговоров особых не слышно. (10)Ругни — тем более. (11)И гостей у них прежде я никогда не видел. (12)На выходные дни обычно ко многим приезжают из Москвы дети да внуки. (13)Отдохнуть, покупаться. (14)Шум да гам начинается. (15)У этих соседей всегда тихо. (16)А потом вдруг объявилась молодая внучка. (17)И пошла молва, все до тонкостей разъясняя. (18)Родила внучка мальчика, замуж не выходя. (19)Отец вроде уже немолодой, семейный, но обещал помогать. (20)Такие обещания — дело обычное. (21)Родила. (22)А теперь приехала к бабке на лето, еще и потому, что молодую маму родители пилят и пилят, внука не признают и требуют сдать его в приют, чтобы не портить дочери жизнь. (23)Это было вроде недавно: разговоры, пересуды, охи да ахи. (24) Ведь и впрямь ничего хорошего. (25)Потом пересуды смолкли. (26)Соседство напротив жило все так же тихо: хозяйка в своих заботах; хозяин что-то строит да ладит с утра до ночи. (27)Работящий мужик. (28)Малыша соседского я увидел на следующий год, как-то мельком, раз ли, другой, рядом с молодой мамой. (29)Мальчика никуда не отдали. (30)Старики помогают: зимой, в городе, он больше у них живет, а уж летом — тем более на природе, на даче. (31)Молодая мама работает, ей некогда. (32)Ее родители внука, как и раньше, особо не жалуют. (33)Такие вот дела. (34)Потом, слышу, объявилась другая забота: мальчик на ножки встал, ходит, бегает, а вот говорит совсем плохо. (35)Больше молчит. (36)Порою что-то мекает да мекекекает. (37)Одним словом — беда. (38)Соседская округа, всколыхнувшись, снова вздыхала да охала. (39)Судили-рядили: неладом все началось, неладом и будет катиться. (40)Может, и впрямь надо было отдать мальчика в приют, не мучить старых людей: у прабабки — возраст, болезни, и супруг — ее не моложе и не здоровее. (41)Словом, судили да рядили, предрекая недоброе. (42) А мальчик взял да и заговорил. (43)Теперь поет и поет без останову. (44)Снова лето, макушка его — месяц июль: пора зелени, цвета и, конечно, купанья. (45)Утренние часы да вечерние — время тихой воды — для людей пожилых. (46)Днем детвора кипит на теплом мелководье. (47)Радостный визг, бултыханье, брызги до неба; а потом теплый песочек для согрева, “куличики” из песка, ажурные дворцы и замки — все это — праздник лета. (48)Соседский мальчонка вместе со всеми. (49)Он молотит по воде ножками, пытаясь плыть, от кого-то убегает, кого-то догоняет в веере светлых брызг; порой окунается с головой, тут же выказывая мокрую сияющую мордаху. (50)— Не ныряй! — пальцем грозит ему бабушка, которая рядом, на посту. (51)Старая женщина не из тех, которые, молодясь, обряжаются в пляжные купальники да шляпы. (52)Она по-простецки, по-бабьи повязывает голову белым платком, высоко подтыкает платье, обнажая незагорелую плоть. (53)И стоит, словно цапля, по колени в воде. (54)Подолгу стоит. (55)Водичка теплая. (56)Самое время детворе купаться. (57)Это им в радость, и здоровью, конечно же, польза. (58)Вот и стоит, приглядывая да остерегая правнука: “Не ныряй!” (59)По утрам они ходят за молоком в деревню, через поле. (60)Возвращаются не только с полным бидончиком, но еще и с букетом цветов. (61)Когда-то поле было колхозным. (62)Помню, росла там рожь, потом сеяли кормовые травы — люцерну да клевер — для колхозных коров. (63)Теперь о колхозе лишь давняя память. (64)На поле разливы розового кипрея, ромашки, местами — куртины зверобоя, горошка. (65) Вот и возвращается малыш с ярким букетом. (66)— Деда, мы цветочков тебе принесли, — сообщает он. — К-а-сивые… (67) Потом приходит и проходит время купанья и время отдыха, когда мальчик спит, умаявшись. (68) А потом снова звенит и звенит в соседском дворе; теперь уже до темна: (69)— Деда, я тебе помогать буду! Я твой помощничек! Тебе без меня трудно! (70)— Конечно трудно… — подтверждает дед. (71)У хорошего хозяина на своем подворье дел хватает. (По Б. П. Екимову*) * Борис Петрович Екимов (1938 - наст. вр.) - русский прозаик и публицист.