Задание №18494
КИМ №11
2 часть
Раздел: Сочинение второй части
Тема: Сочинение №11.2
Источник: С.А. Зинин
№11.2 Какую роль в пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад» играют монологи героев?
Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.
КИМ №11
2 часть
Раздел: Сочинение второй части
Тема: Сочинение №11.1
Источник: С.А. Зинин
№11.1 Героические мотивы в поэме М.Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова».
Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.
КИМ №11
2 часть
Раздел: Сочинение второй части
Тема: Сочинение №11.3
Источник: С.А. Зинин
№11.3 Основные мотивы и образы поэзии А.А. Ахматовой. (На примере не менее трёх стихотворений.)
Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.
КИМ №11
2 часть
Раздел: Сочинение второй части
Тема: Сочинение №11.4
Источник: С.А. Зинин
№11.4 Проблема образования и воспитания в отечественной литературе. (На примере произведения одного из авторов: Д.И. Фонвизина, И.А. Гончарова, А.П. Чехова.)
Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.
КИМ №11
2 часть
Раздел: Сочинение второй части
Тема: Сочинение №11.5
Источник: С.А. Зинин
№11.5 К каким приёмам изображения Вы бы обратились при иллюстрировании сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина? (С опорой на текст произведения.)
Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.