100

История ЕГЭ - банк заданий - страница 296

История

Вопросы

1 вопрос
№5412

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «ясак». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

2 вопрос
№5447

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «приказы» применительно к системе органов государственной власти. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

3 вопрос
№5536

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «кадеты» применительно к политической истории начала XX в. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

4 вопрос
№5540

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «заповедные лета». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

5 вопрос
№5542

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «индивидуальная трудовая деятельность». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории СССР периода «перестройки». Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Баннер скидки
6 вопрос
№5552

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «рекрутская повинность». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

7 вопрос
№5559

Укажите год, когда произошли события, описываемые в обоих отрывках. Укажите город, где в год, когда произошли события, описываемые в обоих отрывках, состоялась международная конференция «Большой тройки». Каковы согласно одному из отрывков были положительные результаты контрподготовки, проведённой советской артиллерией? Укажите один любой результат. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Как известно, Красная армия успешно завершила под Сталинградом окружение 330-тысячной группировки немецко-фашистских войск. Зажатая в кольце, армия Паулюса капитулировала. Сталинград стал как бы исходным рубежом для разящих ударов Красной армии. Враг был отброшен далеко от Волги. В этой великой битве, длившейся в общей сложности шесть с половиной месяцев, гитлеровцы и государства фашистского блока потеряли более четверти своих сил, действовавших в то время на советско-германском фронте. Было убито, ранено и взято в плен около полутора миллионов вражеских солдат и офицеров». Б) «В 3 часа утра 5 июля согласно ранее разработанному плану артиллерийская контрподготовка была проведена в полном объёме. Она началась 5-минутным огневым налётом орудий и минометов по участкам и отдельным целям. Одновременно с артиллерией открыла огонь из всех видов оружия пехота, находившаяся в первой и во второй траншеях. За 5-минутным огневым налётом последовал 15-минутный методический огонь. Артиллерийская контрподготовка завершилась мощным 10-минутным огневым налётом. Всего на контрподготовку артиллерия 6-й Гвардейской армии израсходовала в среднем половину боекомплекта. Как доложила наша разведка, враг понёс большие потери. Но всё же, как и на северном фасе выступа, артиллерийская контрподготовка не смогла сорвать наступление противника, хотя намеченный им срок начала артиллерийской подготовки атаки был перенесён на более поздний срок».
8 вопрос
№5562

Укажите название битвы, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите название одной любой крупной военной операции советских партизан, проведённой в том же году, когда произошли описываемые в обоих отрывках события. Что согласно одному из отрывков в ходе описываемых событий было сделано противником впервые? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Противник в кровавом поту, с диким упорством решил пробиться к городу сквозь Прохоровскую щель. На узком участке фронта перед Прохоровкой, шириной в 8 – 10 километров, немецкое командование сосредоточило свои главные танковые силы – 700 танков и самоходных орудий, да и на вспомогательном направлении ещё 300. Впервые за время войны противник создал такую чудовищную плотность техники – сто стальных громад на один километр фронта. Но резервы его уже иссякли, а этой концентрации танков он добился за счёт ослабления флангов. 5-я Гвардейская танковая армия, которой командовал тогда генерал-лейтенант П. Ротмистров, приняла на себя основную тяжесть этой не имевшей в истории аналогий танковой битвы. И здесь, у Прохоровки, окончательно треснул механизированный клин противника, надломленный в районе Обояньского шоссе». Б) «Днём 5 августа мы получили приятное известие – наши войска освободили Орёл и Белгород. Вечером, в 24 часа, столица нашей Родины Москва, отмечая славные победы советских войск, впервые за время войны салютовала им 20 артиллерийскими залпами из 120 орудий. После освобождения Орла наступление наших войск успешно развивалось. Группировка фашистов, сосредоточенная в орловском выступе, потерпела сокрушительное поражение. Её остатки к 18 августа отошли на новый оборонительный рубеж, восточнее железной дороги Киров – Брянск – Навля – Комаричи. Орловский плацдарм врага был ликвидирован, северный фас дуги выпрямлен».
9 вопрос
№5592

Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в обоих отрывках. Укажите кодовое название крупной стратегической наступательной операции Красной армии, которая началась в том же году, что и события, о которых идёт речь в обоих отрывках. Каков согласно одному из отрывков был военный опыт участников боевых действий? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Война, фронт – это выстрелы. Из миномётов, пулемётов, автоматов, артиллерийских орудий... Свой первый боевой выстрел на войне я произвёл 6 ноября на Юго-Западном фронте из самозарядной винтовки СВТ. Накануне у нас поротно прошли торжественные собрания. Нашей Советской стране – 25 лет! Мы дали клятву выполнить приказ Родины "Ни шагу назад!" и двинулись через Дон на правый берег. Ракеты зачастили. Украдкой поглядываю на товарищей: видят они? Да, видят. Но лица у всех невозмутимые, никто не охнул: мол, война, она и есть война, дело привычное. А чего там привычное! Мне самому только-только исполнилось девятнадцать, и другим, я знал, немногим больше, а опыт у всех одинаковый – училищные стрельбы в Ташкентском пехотном по ускоренной программе». Б) «К началу сентября немецко-фашистские войска на флангах армии уже вышли к Волге, расколов боевые порядки 62-й и 64-й армий на южной окраине города в районе Купоросной, а на северной – в районе посёлков Рынок и Спартаковка. Так немцы отрезали 62-ю армию от войск, которые сражались севернее города, на перешейке между Волгой и Доном. Образовав охватывающую подкову, они прижали войска 62-й армии танками, придавили с воздуха авиацией, за спиной сражающихся пролегли лишь километровые просторы Волги без постоянных переправ. Вряд ли возможна более тяжёлая обстановка, чем та, что сложилась в первой декаде сентября».
10 вопрос
№5630

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «урочные лета». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.