Биология ЕГЭ - банк заданий - страница 262

Назовите клеточную структуру, изображенную на рисунке. Из какого вещества она состоит? Укажите особенность строения этой структуры и ее функцию в клетке. Какие еще структуры имеют схожее строение?

На рисунках 1-3 изображены животные организмы. К какому типу и каким классам их относят? Укажите их образ жизни и конкретные места обитания.

На графиках (А-В) отражена зависимость скорости (эффективности) фотосинтеза от экологических факторов: длины волны видимой части спектра света, количества углекислого газа, температуры. Определите, на каком графике отражена зависимость скорости фотосинтеза от температуры и на каком – от количества углекислого газа. Ответ обоснуйте.

Рассмотрите рисунки А-Г. На каком из них отображен сформировавшийся условный рефлекс отделения слюны на свет? Как в процессе выработки условного рефлекса изменяется роль лампочки в эксперименте? Каково значение условных рефлексов в жизни животных? Перечислите по порядку элементы рефлекторной дуги безусловного слюноотделительного рефлекса.

Рассмотрите рисунки А-Г. На каком из них отображен безусловный рефлекс слюноотделения и отсутствует безразличный раздражитель? Где расположен рефлекторный центр безусловного слюноотделительного рефлекса? В чем различие между безусловным рефлексом и инстинктом? Перечислите по порядку элементы рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса, используя рисунок.

Определите типы темперамента у людей, обозначенных на рисунках цифрами 1 и 2. Какие три основных свойства нервной системы легли в основу классификации темпераментов по И.П. Павлову? Используя эти свойства, составьте описание темперамента человека, обозначенного цифрой 2.

Определите типы темперамента у людей, обозначенных на рисунках цифрами 1 и 2. Какие три основных свойства нервной системы легли в основу классификации темпераментов по И.П. Павлову? Используя эти свойства, составьте описание темперамента человека, обозначенного цифрой 1.

Рассмотрите внутреннее строение зуба человека. Какие структуры зуба обозначены на рисунке цифрами 1-3? Какую функцию выполняет каждая из структур?

Рассмотрите схемы 1 и 2, иллюстрирующие процессы видообразования. На какой схеме отражено географическое (аллопатрическое) видообразование? Ответ поясните. Как происходит этот процесс видообразования?

На рисунке показано внутреннее строение семени томата (А) и семени тыквы (Б) в двух ракурсах. Назовите элементы строения семян, обозначенные цифрами 1, 2, 3. Сравните строение семян томата и тыквы: определите их сходства и различия. В каких структурах этих семян накапливаются питательные вещества?