Биология ЕГЭ - банк заданий - страница 199

Рассмотрите схему пищевой цепи. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:
1) разлагаем мертвое органическое вещество
2) консументы
3) разложения
4) продуценты
5) редуценты
6) детритная
7) пастбищная
8) создает первичную продукцию за счет энергии света

Проанализируйте таблице «Биотические взаимоотношения между организмами». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

1) родительская забота о потомках
2) конкуренция
3) квартиранство
4) одни организмы живут за счет других, нанося им вред
5) чесоточный зудень и человек
6) альтруизм
7) один организм получает выгоду, а для второго отношения нейтральны
8) масленок и сосна

Проанализируйте таблицу "Экологические группы растений по отношению к свету". Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

1) тенелюбивые
2) отсутствие прямых солнечных лучей
3) высокая степень освещенности
4) короткодневные
5) ковыль перистый, полынь крымская
6) ромашка аптечная, василек луговой
7) нижние ярусы ельников
8) земляника лесная, колокольчик персиколистный

Проанализируйте таблицу «Адаптации у животных». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

1) маскировка
2) уж обыкновенный
3) чередование светлых и темных участков на покрове животного
4) колорадский жук
5) яркая отпугивающая окраска
6) сплошная покровительственная окраска
7) мимикрия
8) угрожающая окраска

Проанализируйте таблице «Вещества биосферы». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

1) торф, каменный уголь, янтарь
2) биокосное
3) нефть, речная вода, лава
4) живое
5) мертвое
6) формируется без участия живых организмов
7) гранит, мел, ил
8) содержит органические ресурсы биосферы

Установите в правильном порядке соподчинение элементов разных уровней, начиная с наибольшего. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) нервная система
2) большие полушария
3) передний мозг
4) височная доля
5) центральная нервная система
6) головной мозг

Установите в правильном порядке соподчинение элементов разных уровней, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) аксон
2) нейрон
3) везикулы с нейромедиатором
4) спинной мозг
5) нервная система
6) центральная нервная система

Установите в правильном порядке соподчинение элементов разных уровней, начиная с наибольшего. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) система нейрогуморальной регуляции
2) симпатический нервный узел
3) нервная система
4) вегетативная нервная система
5) тело исполнительного нейрона
6) симпатическая нервная система

Установите в правильном порядке соподчинение элементов разных уровней, начиная с наибольшего. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) парасимпатический нервный узел
2) система нейрогуморальной регуляции
3) нервная система
4) парасимпатическая нервная система
5) тело исполнительного нейрона
6) вегетативная нервная система

Установите последовательность этапов процессов образования и выведения мочи в организме человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) поступление мочи в почечную лоханку
2) движение мочи по мочеточнику
3) поступление мочи в мочевой пузырь
4) образование вторичной мочи
5) фильтрация плазмы крови в капсулу нефрона
6) движение мочи по мочеиспускательному каналу (уретре)